写身边人作文 篇1
他没有做过什么让人钦佩的伟大壮举；他不拥有让人羡慕的显赫家庭；他更没有让人崇拜的高尚品质。他只会默默地完成身边的每一件事。一点一滴，一言一行都力求做到最好，从不马虎。他相信，平凡中也有美丽。
中午，当窗外的钟声敲完十三下，大部分同学已经趴在桌子上休息。他小心翼翼的走过每一张桌子，轻轻地拿起桌上的午练试卷，然后到自己的座位上认真的学习。
当大部分同学还在睡梦中时，他便早早的起床，来到教室，为同学们打开学习的大门，然后便开始安静的学习。当同学们陆续的走进教室，投向敬佩的眼光时，可曾知道，他连吃早饭的时间也在学习。只因为是班委，当晚自习结束，同学们匆匆离开教室时，他还在等待着最后一位同学，因为他要关上门窗才能离开。
每次卫生大扫除，扫地、拖地他抢着干，甚至是趴在又湿又脏的地上，拿着刷子不停地擦，直到地上的黑斑一块一块的消失。当班主任表扬他时，他只是一笑而过，然后便卖力的打扫。当同学们对干干静静的教室发出赞叹时，谁又会注意到他那发红的双手，脏湿的膝盖和满身大汗呢？
在家里，懂事的他总是得到邻居们的赞赏。家里的活是他干，家里的饭是他烧，洗衣、拖地他和父母抢着干，因为他明白父母在外工作比他更辛苦。
他做的事很平凡，但又不平凡。平凡，是因为这些事每个人都会碰到，不平凡，是因为他做的比其他人做的更好。他的学习态度是我们高三同学学习的楷模，他对同学的热情帮助感动着我们，他对班集体的热爱激励着我们更加团结，他对父母的孝顺是我们当代青年感恩教育的先进典型，他是我们班级的骄傲，是我们高三年级的光荣，是我们四星级学校优秀学生的典范，是我们的感动“校园之星”。
写身边人作文 篇2
生活中，身边处处发生着感人的的故事，例如：小学生扶老人过马路、下雨时三轮车师傅免费载小朋友回家······等等。虽然这一切看似平平常常，却令我难忘！
那一天，我写完了作业，就和妈妈去逛街。我们愉快的开着“小毛驴”出发了。“滴滴······滴滴滴······”一串串的喇叭声回荡在我耳旁，妈妈经过了一个桥，但就在经过的这一时刻，让我感受到了一种美好的感动。只见一位老爷爷骑着载满了金灿灿的橘子的三轮车上桥的时候，可能是因为力气不够，老爷爷涨红了脸使劲蹬着但是三轮车还是任性地滑了下来，就在这一瞬间，车里的橘子咕噜咕噜地滚了下来。
天哪！这么多橘子，那可是老爷爷的辛辛苦苦种出来的心血啊！这可怎么办啊！在一旁的我，真想叫妈妈停住车去帮老爷爷捡回橘子，可是正当老人焦急的时候，一位在老人身后的叔叔停住了车，马上跑过来帮老爷爷捡橘子，这一刻我万万没想到，这位叔叔并没有骂老人说他挡住路了而是及时地帮助老人，经过了不久的热心帮助后，老爷爷的橘子都捡回来了。
老爷爷十分感谢那位叔叔，而这时叔叔用尽了自己全身的力气，帮老爷爷把车子推上了桥。这一幕令在场的所有人都震撼了，在老爷爷橘子落地的那一瞬间，是他及时帮助;在老爷爷也无法把车推上桥的时候，是他帮助了老爷爷。可大家是怎样做的呢？继续行驶和按喇叭，这位叔叔是多么的善良，多么的热心啊！在与老爷爷道别的时候，我看见老爷爷装了一袋的橘子送给叔叔，我还隐隐约约听见了老人对叔叔说的话：年轻人，你可真热心啊！谢谢你帮我把辛辛苦苦种出来的橘子找了回来！你是大家的好榜样啊！“是啊！叔叔真是一个好榜样，他值得我们学习，可现在的社会还有多少这样的人呢？我怀着激动的心情离开了这座桥。
回到家，我不断的想着：那位叔叔真令我敬佩！他的举动同时也让我感受到了一种不寻常的感动——帮助的力量！如果每一个人都能够向这位叔叔这样热心、乐于助人、善良那该多好啊！叔叔，我向你致敬！
看！就是这么一件小事，却感动了我许久，其实，在我们的身边像这位叔叔一样的人还有很多，只要你用心灵去感受这些事，你就会明白！
写身边人作文 篇3
是您，给了我生命;是您，给了我温暖;是您，告诉我是与非;更是您给了我母爱。
“哎呦，肚子好痛呀！哎呦……”我难受地叫着，还在睡觉的妈妈立刻惊醒了，急忙跑进我的房间，”怎么了，怎么啦？”我肚子好疼”说着，我指着肚脐眼上面，”要不，你去趟厕所”妈妈边想边说”可能是昨晚你又踢被子了，肚子着凉了”。我上了几趟厕所，肚子好多了，已经不疼了。妈妈舒了一口长长的气。
妈妈让我坐在床上，盖上被子，又给我倒了一杯热腾腾的水，亲切地说“你以后别踢被子了，喝一点热水，一会儿就好了”。我点点头，喝了几口热水，坐在床上不一会儿，我就睡着了。
不知不觉，夜幕降临了，“哎呦，肚子又疼了。”我叫着，每隔一会儿我就上一趟厕所。妈妈十分担心地说“在这样，非得脱水不可，还是去买点药吧。”妈妈都穿戴好了，再一看表，时间都是晚上九点多了，药店早关门了。我肚子很疼，家里被我闹得天翻地覆的。奶奶被吵醒了，听奶奶说，将盐炒一炒，放进布袋中，再将布袋放在肚子上，肚子疼一会儿就好。妈妈赶紧找出一袋中盐，放在锅里炒，尽管是冬天，天气很冷，可是妈妈的衣服却被汗水打透了。她把盐装进布袋里，给我敷上，一变温就再炒，反反复复。第二天，妈妈一夜的付出没有白费，我的病终于好了。
我永远不会忘记那天晚上温馨的时刻，让我肚子不疼的并不是暖烘烘的中盐，而是妈妈对我深深的爱。
写身边人作文 篇4
她，大大咧咧，爱说爱笑。大家最熟悉的她的表情：咧开嘴巴，露出标志性的兔牙，温暖的笑容使唇畔生花。她，时不时会幽默一下，使大家在高三烦躁的学习生活中获得快乐。有同学这样说过，“没有哪天听不到戴秋萍的笑声，除非她病了。”
就是这样一个乐观幽默的女孩，带给了我们欢乐和帮助。
她，拾金不昧，是年级中的“捡钱专业户”。曾拾到三百多元现金和证件等的她总是在无人知晓的情况下主动上交，成为了老师表扬的典型。
她，乐于助人，是同学口中亲切的“秋萍姐姐”。天气降温，她会唠叨大家多穿衣服；流感爆发，她会张罗体温计、药、水，一应俱全；同学生病，她会主动陪护去医院，忙上忙下。对于大家的感谢，也只是笑着摆摆手，“这没什么。”
她，身为副班长兼纪律委员，班级工作认真负责，井井有条，是老师的好帮手。她可以较好组织起班级的学习氛围，让大家在安静中刻苦；同学发生矛盾，她总会迎上一张笑意盈盈的脸，调解好同学间的关系。我们班运动会，广播操取得的辉煌成绩，和她的热情组织是分不开的。课余生活，她同样积极主动。运动赛场上，她奋力奔跑的身影，为同学摇旗呐喊的声音始终留在大家的脑海中。大扫除时，她不怕脏不怕累的精神同样令我们感动。拖把弄不干时，她会选择用自己的双手拧干而从不抱怨……一幕幕发生在我们周围的场景，令我们感动！
戴秋萍，这个快乐的女孩，愿她的快乐能够感动你我，愿我们在快乐中学习、进步！
写身边人作文 篇5
这是我第一次看见×××做惩罚。
作为男生的首领，在教室外边，几乎都是他的身影。却又几乎没有他的身影。
他制定了一个规则，只是针对男生违反规则后进行一些体能训练，我们称之为“惩罚”。×××每天都在外边，监视男生们做“惩罚”。
他自己几乎没做过惩罚，不是因为他人为让自己不受罚的，而是他着实没犯过规则。
我一直没有在乎过这些。直到有一天，吴老师表扬他做得认真，说他做得好。吴老师的这些话我没有在意，我认为老师只是在夸大其词。
直到那天，我才真正意识到，吴老师没有夸大其词。那天，我在走廊里玩，聊得正嗨，眼球一转，我的眼角处出现一幕。
他正趴在地上，做俯卧撑。一个，二个，三个他缓缓地、认真地做，比我们任何一个人都做得标准。
其实，他只是迟到了一分钟，完全用不着这样，用不着罚，他为男生加了那么多的分，随便抓一把都可以将功抵过，并且以他的地位也可以。但他还是选择受惩罚，这不是选择，而是决定！虽然只瞄了一眼，但他那认真的样子却深深地印在了我的脑海中。
在狭小的走廊里，他鼓着眼睛，双手撑着地面，红彤彤的脸像爆发的岩浆，两眼直勾勾地盯着地面，气流从他的鼻腔内涌出，扩向四方。
男生首领值得尊重！
写身边人作文 篇6
我有一个小弟，他刚会爬。你想知道他长得什么样吗？下面让我给大家来介绍一下吧！
他个子不高，才到我的腰，弯弯的眉毛下面长着一双宝石般的眼睛，一个胖墩墩小鼻子，真想上去捏一下。他还有一个樱桃小嘴，还没有长牙，一张嘴就嚷嚷“妈妈”后露出牙床子，特搞笑的样子。
记得有一次，那时他才会坐，我到舅妈家玩我弟弟的瑜伽球，弟弟不知道怎么搞的，放声大哭起来，弄得我一头雾水，还以为弟弟怎么了。妈妈看我傻傻的样子说：“是不是弟弟不让你动他的东西啊！你过来和小弟说说话，逗弟弟乐呵乐呵。”我就过来了，可是怎么逗他乐啊！我就呲牙一笑，弟弟的哭声更大了，这把可我吓坏了。
再一次回姥姥家的时候，弟弟已经会翻身了。因为舅妈去购置佐料，姥姥在做丰盛的午餐，不得不由我照顾弟弟片刻，我和弟弟在床上玩，他滚来滚去像个球一样，我都慌不择路了，他还不像球那样可以一下扑过去抓他入手，简直愁坏我了！嗯，对了我可以管着他，而不让他牵着我鼻子走。“看看，哥哥手里有什么？”他虽然不会说话，但好像能听懂我的话，马上安静了许多，眼睛看着我的手里，就这样玩着玩具车，等到舅妈回来了。
现在的他爬地很溜，我手里的玩具放到哪他都可以拿到，但我发现他很懒的，只要他能扑到的地方，他绝对不多爬一步，扑到手的东西就放在嘴里，妈妈和舅妈讲这是要出牙了。
这个“小人精”可是一天不停歇成长，我也在成长，我也可以哄弟弟了，成长真开心。
写身边人作文 篇7
小眼镜，竖鼻子，刺猬头，一个浅红色的嘴唇总带着微笑。要问他是谁，当然是老任啦！
要说他啊，眼镜小、手掌小、个子更小，我们班的小个子排名，他就在我前两位。在队伍中，他只能艰难地探出脑袋，或者伸出双手，以此证明，我还在队伍中。要是学校弄出来个“三小学生”，他绝对在内。
虽然他个子小，却创造了大能量。
这学期，我们班七手八脚搞出来了个“男生女生大PK”。这一重大消息，让全班的人都沸腾了，但女生是自信地沸腾，而男生……是紧张地沸腾。
吴姥姥看大家状态不对，高声问道：“比不比？”
“比！”女生们用坚定不移的.口吻说到。他们似乎早已习惯了比赛的胜利。
“叽里呱啦……”男生群里的声音混乱无比，就连士可杀不可辱的我，也只是硬着头皮叫了一声“比”，心里的退堂鼓一直在响。
“比！”此时，一个如巨浪一般的声音，将男生们的“混乱音”迎面扑灭。男生们齐刷刷地望向声音的来源，那里站着一个戴眼镜的小个子男生，没错，他就是老任。
这一叫，就像一块打火石，擦出了我们体内男子气概的火花。“我们为什么要怕女生？”男子气概的火花越烧越大，最后成为了一片火海。
“堂堂大男儿，竟然输给女孩子，丢脸！”老任坚定不移的目光盯着男生们。男生们下意识攥紧了拳头，眼里冒出了必胜的光芒。
“宁可站着输，不可跪着死！”这一信念在男生们的心中播下了种子。
“比，谁怕谁！”叫声中老任立在中央。这时，他不再是那个小个子小任，他是我们的首领，带着我们，向前进……
写身边人作文 篇8
老班里面，有一位娘娘腔。
他有着白白的皮肤，红红的嘴长得和白雪公主很像，只不过他的头发比白雪公主短。他可能是投错了胎，本该是个女儿身。
有一次上课，教室里飞进了一只小蝙蝠，只见他，手成兰花状，遮住眼睛，一声女高高高高高音：“啊”。
而我对他的看法改变于上一年，学校举办“传统文化传承”活动，我们班需要表演京剧，当角色都分配好时，虞姬还没有人演（因为唱的戏是项羽虞姬），老师第一个想到的就是他，因为虞姬的音是最高音，本应选一位女高音，但是，他的音真的是比女高音还高数十倍，加上兰花指，女生大多不爱摆这个姿势（而多用拳头）。他的兰花指确实是摆得最好的，他无疑是最佳人选。但是全班同学都知道他很怯场，想让他在全校2154个人的注视下演出，简直是难上加难。
他得知这一事，大吃一惊。连着十二天没有来上课，但演出的那天，他来了。
但见“她”身穿一身锦色黄袍，彩绣辉煌，头戴珍珠宝玉（加假发），金丝八宝攒珠髻，穿着的长袍上绣着锦花金凤，镶着珍珠玛瑙，金玉丝绸；踏着金凤鞋上绣着百花，鞋面中央一块翡翠（大约10厘米厚的鞋）。
这身行头让我大吃一惊，他是把攒的所有零花钱都花在这个上面了吗？只见“她”有模有样地上了台，脚步刚柔并致，非常标准，脚步如同两条并游的鱼儿，十分柔软，肩膀无一丝抖动，并无较大的珠宝碰撞之声，项羽也随着上台了“田园将无胡不归，虞姬你可有悔？”“妾随大王，生死无悔！”戏曲一出惊四座。但见“她”的兰花指真如一枝含苞待放的兰花，多姿而美丽，“手、眼、身”三位一体，处处生法，引着人们的目光，从未离开过。“她”一顿一停，一步一指，一目光，一身段，一动作，一感情，把生死离别的情景表现得淋漓尽致。那时，我才明白，什么叫“戏一开腔，必须唱完”了。
演出过后，我们十分惊讶，问他：“你学过吗？”“没有，现学现用。”“短短十二天你是怎么做到的？”“你猜！”
当我回到座位，桌上有一张字条，上面写着“台上一分钟，台下十年功。”
我呆住了。
写身边人作文 篇9
她是一名普通的高三学生，与所有毕业班的学生一样，每天在宿舍，食堂，教室三点一线间往返。她与同学们相处容恰，互相帮助，共同进步。高考临近，她每天都在努力进步一点点，认真地解开每道数学题，耐心地背下每个单词，专注地读完每篇文章。她总是饥渴地吸收知识，小小的进步只为了高考的最后一搏！因为努力，她取得了优异的成绩，在各次考试中，她都稳定地进步着…
她又不仅仅是一名普通的学生，她还有另一个舞台——操场。她是校田径队的一名队员。她每天都准时参加训练，无论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，她都在操场上挥洒着汗水。面对大负荷量的训练任务，她也从不退缩。杠铃再重，也压不弯她直挺的腰；路程再长，也减慢不了她的步伐；跳杆在高，也阻止不了他腾跃的高度…即使受了伤，她也咬着牙坚持去比赛。在比赛场上，她就像一匹黑马，冷静地看着其他选手的发挥，等到她上场，那就到了她的表演时间，又节奏的加速，强有力的踏板，豁然的腾空，娴熟的挺身，迅速的收腿，动作一气呵成。终不会辜负老师和家人的期望，更不会辜负之前艰苦的训练。她也取得了喜人的成绩：在江苏省青少年阳光体育活动第二赛区中，获得女子甲组三级跳和跳高第二；镇江市十三届运动会跳高和三级跳第一；在校运动会中共打破了4项校记录。虽然取得了很多佳绩，但她的脚步并没有停歇，她一直以饱满的姿态面向一次次挑战！
她一直都坚信，只有敢拼才能跨越，才能成功！