想象作文600字 篇1
鲁迅曾经说过：水在显微镜下是个大世界水是生命的源泉，它使世界变得绚丽而多彩
假如我是一滴水；我刚刚诞生在小泉中，父母说我是由水分子组成，水分子又是氢二氧一组成的。在没有污染的情况下无色无味，清澈透明。不过，将来有污染源来污染我们，比如：废气、废渣、二氧化碳、苯我们要准备和污染做斗争我还小没有意识到重要性，泉的时光就虚度了；我刚刚度过了泉的时光，长成了溪。我在一天一天的长大，由于人们往溪里扔果皮、易拉罐给我的身体造成了极大的伤害。这不，刚患上了气管炎，使我呼吸很困难，还不停的咳嗽。到现在还没有康复！我刚刚把气管炎治好，越长越大，流入江河里，我又差一点染上了白血病，一打听，才知道是工厂排放的废水、废渣。带有硫化物、苯等污染物质。虽然我很幸运，没有染上白血病，但是，呼吸、活动都很困难。我刚刚进入成年期，本以为会没有污染了。可是，出乎意料的是，污染更加严重，我真正的患上了白血病，刚刚结识的带鱼、鲸鱼、虾随着我带来的污染，也生了病，一些水生物都死了。我感到我的责任重大，真是对不起它们。可是想来想去，根源在于人类的环境保护意识太差了，没想到人类是那么可恨。
人们说：太阳无语，却给大地带来了温暖；花儿无语，却给世界带来光彩；‘海洋无语，却孕育了生命’可是，人们曾可知道海洋为了孕育生命，要付出多大的代价吗？我们要和污染做斗争，要付出千辛万苦人类赞美我的那句话即使说出来又怎样呢？只是摆摆样子，说一说罢了，什么时候才能领悟我们的苦衷啊！！、
假如我是一滴水；；；是的，海洋没有怨言，却给小鱼、小虾带来了生命从小溪到海洋，一直在和污染做斗争。人类啊！我们只会利用大自然，而没有想过保护大自然。醒悟吧！人类！
想象作文600字 篇2
假如我会克隆，我要克隆什么呢？我坐在桌前一边摆弄着我的眼镜，一边沉思着。蓦地，我脑海里出现了一个新的信息——现在人们都很忙，有许多工作人员和学生都带上了眼镜；还有那些患有眼疾的人，多么想恢复正常啊！
天天带着眼镜的我，经常被同学说成四眼田鸡，让我非常难受。到了夏天的时候，鼻梁上常常会有很多汗，眼镜会时不时的往下掉，能把鼻梁磨烂。爸爸也是一个近视眼去掉眼镜后，眼睛像青蛙一样往外凸，很是难看。
患有眼疾的人是最痛苦的了。盲人不仅有身体上的疾病，还有心灵上的痛。健康的人常常瞧不起残疾人，还经常排挤他们。
盲人看不见外面的世界，只能听身边的人的描述，然后在心里框出一个大概，他们多么想和正常人一样啊，看到外面缤纷多彩的世界啊！
假如我会克隆，我会克隆淹没，让近视的人摆脱四眼田鸡的称号，让盲人走出黑暗的内心世界，能挺着胸膛大声的对别人说：“我是一个正常人，我和你们一样都能看到这五彩缤纷的世界！”
假如我会克隆，我会克隆骨髓，让白血病患者回到幸福的家园。我曾看到过这样一篇报道：温军亭夫妇一家三口过着朴素的生活，可是上天给他们带来的不是快乐，而是沉重的打击。他们年仅四岁的儿子被医生诊断为“急性淋巴细胞白血病”，这对贫穷的温军亭夫妇来说，就像一个沉重的包袱，不偏不倚的砸中了他们。再家上温军亭夫妇所在的工厂倒闭，简直是雪上加霜啊！
假如我会克隆，我会帮助温军亭夫妇帮他的儿子克隆出所匹配的骨髓，让他们一家三口重新过上幸福的生活。
假如我会克隆，我会……
想象作文600字 篇3
瞬间，看那云展云舒，任意东西，花开花落，自由飘散。我曾说过：“我们就像六月的大雁，到时候都会各奔东西的飞走。”
——题记
窗外的风吹着落光叶子的树，打开窗户还能听到风刮的呼呼响。三个月后，我们就如同那大雁一般，各自飞往远方，飞向各自的梦想，飞向各自的天堂。
还记得三年前，刚上初中的我什么都不懂，想象着未来美好的生活，那时的白日梦是每个人心中的秘密，一张张充满稚嫩的脸如同带着阳光的温暖，散发着青春的香味。那时与宿舍的好友们拥挤在阳台前，彼此诉说着梦想，围在一起讲冷笑话，给对方互相起外号，天真地笑着……那一切的一切，就像老电影回放，远去……
步入初三后，所有的同学都在努力，晚自习下课后，宿舍的号友们都在备战，与台灯一起成了一道道风景线，所有人的观念都随之转变。就连以前一直不学的也都开始请教问题了。晚上独自一人站在阳台上，怀念着以前在一起的欢乐，可如今只有我一个人站在这里看着孤独的风景。
终于明白什么是打翻五味瓶的滋味了，却又说不出到底是什么滋味，在奋斗中曾想过放弃，但心里明白，现在说放弃的人是懦弱，很累也得挺过三个月，我知道现在我就是那准备过河的人，河对岸的风景很怡人，成功的渡过岸就是同学们的梦想。
写到这来不由的想起刚走没几个星期的好友，我们经常叫她“召召”，同在一起三年了感情真的很深，临走时我们哭了，但并没有挽留，都知道她考出去可以接受更好的教育，现在望着她曾住过的床铺，空空的，失落的情绪是难免的，为此我的签名改为“三月份的大雁飞，不孤单吗？”
尘埃在光柱里飞舞，狂风刮着教学楼通道往宿舍的路，空空的床铺牵扯着空空的心，三年一晃如一梦，每个同学都互相鼓励，要继续向阳光成长。
无论六月的大雁将要在哪里落脚，请一定要好好的，好好的……
想象作文600字 篇4
20年后的今天，我已经是一名博士生了。上午上课时老师说：“今天的作业是介绍自己的家乡。”我与王军力、陈诗莹等两位同学组成一个小队，准备好介绍自己的家乡。
首先由我来发言。我按了一下腰带上的时空转换器，不到一秒钟，我们已经来到了我的家乡——饶平市。20年了，家乡的变化真大！仍是以农业为主的家乡，但和以前的人力种田大不相同，现在采用高科技种田，全由遥控机器人来完成。主人只需要在早上把今天要做的农活写在一张纸上，然后把纸插进机器人的嘴巴里，机器人就会根据命令干活。种出的农作物也不是水稻、小麦这些二流货，而是通过人工合成造出的新品种，产物和大米差不多，可比大米好吃多了，每个吃这种“大米”的人都会吃得津津有味。除了农业，饶平的经济在中国也是数一数二的，除了有高耸入云的世贸大厦，还拥有国家驰名商标企业五千万家，世界驰名商标企业一百万家，其他级别的就更多得数不清了！
环保是如今世界上最流行的词语，而饶平市是世界上环保做得最好的城市。这里的居民一律穿着尼龙纤维环保衣，采用绿色发电、核能生火，用着太阳能热水器和汽车、人工合成分解铁取代塑料废铁改良纸等。居民们很讲卫生，路上和室内一块纸屑、一点灰尘都看不见。自然资源保护也做得非常好，进入饶平市的人没有谁敢乱砍树、乱采矿的，国家还给饶平市颁发了“环保自然最佳城市奖”呢！
参观完饶平后，同学们都说我的家乡是最美的，我也这样认为。家乡啊家乡，您已经摆脱了从前贫苦落后的生活，我怎不万分高兴呢？
二十年后，家乡变化真大啊！
想象作文600字 篇5
“我是老大！”秒针说。
“我才是老大！”分针说。
“你们都别吵了，我才是老大！”时针得意地说。
秒针和分针异口同声地问：“凭什么你是老大？”时针说：“如果没有我，就无法知道现在的准确时间呀！”
秒针马上争辨道：“如果没有我呀，你分针能走吗？你时针也走不动啊，所以我才是老大！不信是吧？那咱们来比试一下！”
秒针自命不凡地接着说：“规则是：你——时针今天休息一天，它——分针明天休息一天；我嘛，就后天休息一天。”
今天分针转了一圈，转来转去，却不知准确时间，害得小主人睡到10点钟，上学都迟到了3个小时，老师说：“下次一定要来早点，这次原谅你。”
第二天分针休息了，秒针转了一圈又一圈。该分针休息，表无法正常行走了，害得小主人上课又迟到了，老师气得把小主人说了一顿：“你为什么天天迟到？明天再迟到，我可就不客气了！”
第三天该秒针休息了，秒针舒舒服服地躺在温暖的小床上睡觉。没有秒针，分针和时针都走不了，害的小主人又迟到了，老师把小主人批评了半天，然后让他写检讨。小主人气呼呼地回到家，“呼”的'一声把表摔了。
夜深了，静悄悄的，墙角边也响起了说话声。只听分针说：“我不应该骄傲，对不起。”“对不起，我也不该……”秒针说。“好啦，都是我当大哥的错，其实我们谁也离不开谁！”时针说。
第二天小主人的妈妈找来维修师傅把表修好了。秒针有节奏地跳起华尔分针踩着慢拍，时针在慢四的旋律中沉浸着。看它们的舞跳得多协调啊！
想象作文600字 篇6
我曾经无数次幻想过未来自己究竟是什么样，是否成果辉煌拥有别人羡慕的目光，是否实现自己的理想，是否一直平凡没有改变，还是在积极奋斗的路上……
讲台上的我是多么骄傲，不时碰碰那饱含智慧的眼镜，用辛勤的汗水去浇灌每一棵幼苗，用激昂澎湃的热情去感染每一刻童稚的心灵。他们深情地叫我一声老师，这个声音是多么的美妙。这是十年后的自己吗？
一身白色大褂子装点着不加掩饰的热心肠，我化作做白衣天使，救死扶伤，不求回报，只为大家的健康。刚听到一位小女孩还因打针哇哇大哭，现在被我用糖逗的开心地笑了，然后甜美地叫声医生姐姐。我忘却了乏累，立即精神焕发。这是十年后的自己吗？
“hello，Iam……”我说着一句句耳熟能详纯正流利的英文，盛情地接待着外来的游客。能通过做翻译为中外沟通添上一份微薄之力，内心充满快乐和骄傲。自己全心投入陶醉其中，仿佛一头栽进蜜罐。我想大喊一声：“我的理想实现了！”这是十年后的我吗？
宁静的实验室，我穿着一身奇特的实验制服，手里拿着胶头滴管，尽情地享受着实验的快乐。再一看，屋子里满是我心爱的发明，终于自豪地为祖国贡献出自己取得的累累硕果。这是十年后的我吗？
我为十年后的我想了很多很多，最终也没确定到底要做什么。但无论如何我都得尽量做一个出类拔萃的人，尽量做一个为大家谋福利有益于社会的人。我必须加快脚步，尽快地提高自己。我相信只要努力了尽心了，梦想就不会落空。梦想一定在前方不远处等着我。
想象作文600字 篇7
1. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
2. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
3. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
4. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
5. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
6. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
7. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
9. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
10. 详略安排不当，主次不够分明。
11. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
12. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
13. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
14. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
15. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
16. 中心不够明确，立意不够清晰。
17. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
18. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
19. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
20. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。