描写的小学生作文 篇1
威尼斯水城小学二（2）班 金俊豪
我有一个妹妹，她长得很可爱。妹妹的脸蛋圆圆的，热的时候小脸红扑扑的，像熟透了的苹果。她长着一双乌黑又明亮的眼睛，笑起来的时候，两只眼睛就像月牙儿似的。一张小嘴巴里已经长出来八颗牙齿，吃起东西来吧唧吧唧的响。妹妹很聪明，她现在已经会叫爸爸妈妈了，还学会走路了，有时她很饿就会自己找东西来吃。无论是在什么地方，只要她听到音乐声，就会不知不觉的跟着音乐跳起舞来，那小屁股一扭一扭的真是可爱极了！
描写的小学生作文 篇2
爸爸的朋友刘司机从深圳回来，为我家买了一样好东西应急灯，作文课上，老师常说要留心观察周围的事物。这回，我坐在桌子旁边仔仔细细地观察起这个新奇之物来。
灯的外壳是一个长方体。我拿尺子一量，长4.5寸，宽2.5寸，高1尺。它的表面有红、黄、黑、白四种颜色，这四种色彩搭配在一起，显得那么协调、美观。灯身为黑色电胶木板。它前面镶嵌了一块白色的有机玻璃灯罩，用手一摸，真光滑。灯罩里面竖立着两根长约6寸的日光灯管。灯身上面安装了一个红色的提手，提手两侧各有一个条形开关，下面还有一个圆形按钮开关。提手前面竖立着一个可以向下转动的四方盒子，盒子里面前后各装了小灯泡。我用手捏住把手一提，并不重。我脑子里立刻涌现出语文课本上学到的那个词--“轻巧”。
我按照说明书上讲的，先来充电吧。我把灯座底板上的小门扳开，取出两端连着插头的电线，一端接在灯身的插座t，又小心地将另一端接到墙上的电源插座里。一看，灯身上的红色指示灯亮了，真像小白兔的眼睛。说明书上讲,充电时间比较长，别急，边做作业边等着吧。
一个小时过去了，我扯下插头，把灯提在手里，大拇指把左边的开关一推，前面的小灯泡亮了，发出白亮的光；向后一拉，后面的小灯泡亮了，发出橘黄色的光。再把控制两根灯管的圆形开关一按，两根灯管都亮了，光线十分强烈。那么提手右边的条形开关有什么用呢？我用食指按住开关往前一推，呀！一根灯管熄了，一根照样发光；再往回一扳，另一根又亮了。原来它是用来控制两根灯管、调节光的大小的。这些开关使用起来真灵活，真方便。
晚上，又停电了。我高兴地打开了应急灯大声喊：“姐姐，快来，我们到灯下一起学习吧。”
描写的小学生作文 篇3
漫漫是谁？大家一定非常想知道。别急，瞧，它来了！它周身的毛油光透亮，洁白之中夹杂着些浅黄色的花纹，显得雅致玲珑。一双圆圆的大眼睛里闪动着一股灵气，小巧的嘴巴边上，长着几根像针一样的白胡子。给它增添了几分威武。它的头上竖着一对毛茸茸的三角耳朵；脚下那藏在肉垫里的尖利的爪子，更显示出了它的“职业特点”——捉老鼠。
介绍到这儿，大家肯定明白过来了。原来漫漫是一只柞常可爱的小猫呀！我非常喜欢漫漫，有一次，我把它介绍给了老师。老师一下子就喜欢上了这位天真烂漫的“猫朋友”，还给它起了这个好听的名字。
有一次，我正在屋里写作业，不知什么时候，漫漫悄悄地跳到我的腿上。我一点儿也没感觉到。等我把两篇周记写好之后，才猛然发现了它。漫漫在我的腿上一动也不动，睡得好香好甜。啊，多么乖的漫漫！我轻轻地把它抱起来，放进暖和的彼窝里去。这时，漫漫被惊醒了。它睁开大眼睛，蹦到了桌上，眼睛盯着我刚写完的日记本，然后又朝我看了看。噢，我明白过来了！原来漫漫是让我检查一下作业呢！这聪明的小猫！我赶紧打开作业本，认真地看起来。漫漫静静地坐在旁边，一点声音也没有。从那以后，漫漫天天都陪着我温习功课。做作业；我呢，也养成了认真学习，一丝不苟的好习惯。我想。这还得归功于漫漫啊！
漫漫平时像个小姑娘一样，又文静又温柔，但如果你以为它孱弱无力，那你可就错了。不信，我来说一件事给你听听。我家住在楼下，厘里有许多老鼠，咬衣服，啃箱子，搅得人心神不宁。老鼠药、老鼠央……想了好多办法，心思费尽，可就是没用。我们恨得咬牙切齿，但却无可奈何。自从漫漫来到我家后，情况可就大为改观了。记得有一次，我在看电视，忽然一只大灰老鼠从墙边钻出来，探头探脑地窥视。我吓得大叫一声，差点没哭出来。老鼠受了惊吓，就向这边逃过来。我更害怕了，哇哇乱叫。突然，漫漫在门口出现了。只见它振作精神，两耳竖起，眼睛紧紧盯着前方。它的身子向后弓起，前爪按地，像绷紧一了的弦，“喵”的大叫一声，纵身一跃，猛扑过去。老鼠听到猫叫声，逃得更快了。漫漫像，只猛虎，在后面紧迫不放。距离拉得越来越近了，漫漫像一道自色的闪电，猛地又来了一个飞跃，一下子抓住了老鼠动作准确而果断，没有丝毫的拖泥带水。漫漫那勇猛而敏捷的动作，把我都看呆了。好半天，我才醒悟过来，竖起大拇指，直夸漫漫机灵能干。漫漫呢，得意地晃着脑袋，像个打了胜仗的将军。经过漫漫一段时间的“搜捕”，我家的老鼠终于销声匿迹了。后来我们全家一致通过一项“决议”：鉴于漫漫在“捕鼠大战”中的杰出贡献，决定给予漫漫以特别奖励——每天加餐一条鱼！
但不幸的是，前些天漫漫被妈妈送给一位乡下亲戚了。漫漫被带走的那天，我看见它被绳子捆着，叫声凄厉悲哀，饱含着委屈和伤感。我情不自禁地流下了眼泪，漫漫，我亲爱的朋友，再见了！愿你在新的环境里愉快，自由，永远保持你天真烂漫、勇猛顽强的本性！
我常常回想起漫漫在我家的经历，是它，给我带来了快乐；是它，给我带来了温馨。漫漫，你如今一切都好吗？你可知道，你的朋友好想好想你……
描写的小学生作文 篇4
亲爱的奶奶,我回来了
蒲公英的花总有一天离开,带着梦想去寻找他美好的生活.5岁那年,爸爸妈妈为了让我有个好得学习环境把我接到他们工作的地方读书.离别时,你哭了不舍对我说:孩子,别想家要勤奋学习,外面的世界精彩着呢.奶奶,我会回来看你的也许那时我还不懂事,这成为了我们最后的告别.那天下着小雨,不停的下着.....
雨淅淅下着,望着远方心莫然悉苦起来,娄娄炊烟在我的'心头荡漾,啊!我的故乡你还好吗?
你曾否还记得,我们第一次见面在我出生的那一刹那,曾否还记得你当时对我说:孩子,快快长大外面的世界精彩极呢!那时我还不会说话,但还是婴一声回应了你,记得你笑得好开心好开心.那晚天很暖.
每天我进入梦乡后,你会守候在我的身边呵护着我;当天气冷时,你轻轻地用嘴喝着暖气温暖着我,生怕我着凉;当我肚子饿时你会唤醒我的父母喂我;有一次我生病了,你比我的父母还着急,在我身边不停的跺着脚,后来妈妈对我说我好了那晚你失眠了,这些曾否还记得?后来我读书了,每天早上很早就起来为我做早餐,然后送我到村口目送我去学校,一直到我的身影消失在地平线上,才会离开,我回来时你会兴奋的把我搂进你那厚实的手搂进怀里心才安然.那天阳光很美.
蒲公英的花总有一天离开,带着梦想去寻找他美好的生活.5岁那年,爸爸妈妈为了让我有个好得学习环境把我接到他们工作的地方读书.离别时,你哭了不舍对我说:孩子,别想家要勤奋学习,外面的世界精彩着呢.奶奶,我会回来看你的也许那时我还不懂事,这成为了我们最后的告别.那天下着小雨,不停的下着.....
多年后的今天,你是否还记的我样子,我想你每天都在想着我的样子吧,然后沉默的望着村口.......
如今我又重踏这片土地,一切都是陌生,包括你和我,你是否还认得我,你一定会认得我,因为我们的心一直在一起.
请原谅我的不孝,
原谅我现在才回来,
请你在次把我搂进你的怀里!
奶奶我回来了......
描写的小学生作文 篇5
今天是我第一次去学画画，我一晚上高兴的睡不着觉，小学生作文学画画。
早上7点钟我就起床了，准备好了25色的蜡笔、铅笔和橡皮。
到了老师家看到了一幅橙色的画，题目是《丰收的季节》我看见了一个小朋友挂满了丰收的笑容，手捧着一个大南瓜、圆滚滚的大柿子、一个个粉红色的桃子、一个一个金黄色的的胡萝卜、一串串火辣辣的辣椒、红彤彤的苹果,我看得眼睛发光。
我用铅笔轻轻地画了一个大南瓜的轮廓,又一片片的画上南瓜的瓜瓣,啊!好大的一个大南瓜啊!这一个南瓜如果给我们一家人吃的话,可以吃上好几天呢!我又画上了一个小朋友圆圆的脑袋,头发乌黑乌黑的两条辨子像两根葱一样，可爱极了。小朋友笑的眼睛都眯起来了，娃娃胖乎乎的。
我觉得周围好像有点太空了,于是在空白处又添画了三种水果和一种蔬菜，有苹果、西瓜、和一串一串的葡萄，再加上一个又一个胡萝卜。这样画面一下子丰富了起来，也漂亮了许多。
该涂颜色了，今天我们学得是用水粉颜料给画涂色.我把南瓜分成三种颜色，分别是大红、朱红、橙红。把它们一层层的过度，其它的地方都用蜡笔来画，我用蜡笔过了度，陈老师说我的颜色很艳。我很高兴。
我的背境用橙黄和柠蒙黄两种水粉颜料一层一层地慢慢地过度，展现了秋天丰收的季节。
最后我用毛笔沾一点水轻轻地洗涮。我把画放到阳台上，放了二十分钟。我去拿的时候已经干了，啊!真漂亮。我好久没画过这么美的画了。