游三年级作文 篇1
寒假里，爸爸妈妈带我再次来到北京，我们参观了清华大学、北京大学、天安门、孔庙博物馆、天坛公园……其中，我要和大家分享的是孔庙博物馆。
那天，我怀着激动的心情来到孔庙。我们先走进一座古朴的大门，叫“棂星门”，早在南宋绍光元年也就是公元1131年它就已经在这里了。
跨过门槛，首先映入眼帘的是一个半圆形的水池，我们看了介绍，这个水池叫“泮池”，泮是伴水的意思，所以这是半圆形，古代新入学的学生都要“跨泮桥”，泮桥就是泮池上的那座桥，这个仪式叫“入泮”，也就是古代的入学仪式。
向前走去，一座由鲜红色柱子、门和青黑色的瓦片组成的大门坐落在我们面前，这座大门就是“大成门”，妈妈告诉我：大成是孟子对孔子的评价，意思是赞颂孔子集古圣贤之大成到了非常高的境界。我心里暗自感叹：孔子实在是太厉害了！
最后我们来到了大成殿，我看到一幅匾额上写着“万世师表”，妈妈说这幅竖匾是南宋皇帝的御书，这个成语代表了孔子学识渊博与他教书育人的光辉形象。进到大殿里面，前面五座石像最中间的那个就是孔子像，像前摆放着人们的贡品。我抬头一看，发现天花板上有清代彩画，上面画着龙、凤等神兽，画得栩栩如生，惟妙惟肖。
拜孔子是很有讲究的，不能行普通的祭拜礼，要先正衣冠，净手，再行“拱手礼”：左手在前，右手在后，平贴在一起，三鞠躬。所谓心诚则灵。
我了解到，孔子是一位伟大的思想家、教育家，知识渊博，受众人敬仰，在全球世界各国影响深远。而且世界上很多国家都有孔子学堂和孔庙。
这次参观不仅增加了我对孔子的了解，还坚定了我要好好学习成为知识渊博的人的信念。
游三年级作文 篇2
清明小长假，我们全家总动员去了象山影视城游玩，那是一个奇妙的旅程。
大清早，我们就收拾好东西，出发了。汽车在高速公路上穿过了长短不一的隧道，开过了气势雄伟的象山港大桥，终于来到了象山影视城。大门口，迎面是一只展翅欲飞的神雕塑像。我立马上前和它来了个合影。
走进影视城，我们一路上参观了一些仿古建筑，有作坊、染坊、酒坊、竹楼等，这些都是用来拍电影的场地。啊！前面好香呀，原来是一大片花的海洋。左边是一片金黄的油菜地，一朵朵娇艳的黄花争先恐后地开放着，在阳光下和风儿问好，和蜜蜂嬉戏，好不热闹。右边是一片桃林，虽然说有些花已谢了，但仍有一些粉色的花儿在风中摇摆，似张张娇羞的笑脸。我迫不及待地和它们来了几张合影，妈妈说那是“人面桃花相映红”呀！
我一路上蹦蹦跳跳地经过了古榕树林，陆家大院等地，来到阴森森的“活死人墓”，我小心翼翼地跟在爸爸后面，胆战心惊。出了洞口，就是水帘洞了，原来这就是西游记里的水帘洞啊！水哗啦啦地从上往下冲，像瀑布似的。最后，我们来到了古襄阳城，可真热闹。古城街道两旁，有卖蔬菜的，有卖水果的，有卖面食的，吆喝声此起彼伏。我们还爬上了高高的城墙，城墙上插满了旗子。从上往下看，能看到下面的跑马场，护城河和吊桥，我们似乎穿越到了古代，真有意思。
这次象山影视城一日游，可真是一次奇妙的旅程。爸爸说下次我们再去游玩春秋战国城，我好期待呀！
游三年级作文 篇3
暑假中，我和妈妈、公公一起去杭州灵隐寺游玩。白居易曾在一首诗中写道：在郡六百日，入山十二回。是什么地方让白居易如此喜欢呢？这就是杭州灵隐寺。灵隐寺又叫云林禅寺，坐落在杭州市西北武林山麓、飞来峰对面，距离今天，已经有1600多年的历史了。
进入灵隐寺大门，古木参天，游人如织。我们拾级而上，就来到了一个大山洞前，人们都叫它“一线天”。我好奇地问妈妈：“这个山洞为什么叫‘一线天’呢？”妈妈笑着说：“呵呵，你进去看看就知道了。”我带着疑问，小心翼翼地走进了山洞，山洞不大，两侧石壁凹凸不平，上面刻有古人留下的诗词，脚下的路面也是凹凸不平。越往里走，光线越暗，简直伸手不见五指。再往里走，突然，一道亮光照了进来，我抬头一看，哦，真相大白了！原来，山洞顶部有一条细缝，从缝中看，天只有一条线了！太有趣了！
出了“一线天”，小路上的游人更多了，很多人手中都捧着一把把香，我们随着进香的人群来到了灵隐寺庙前。大雄宝殿前香客真多，他们手捧香，虔诚地祷告、拜佛。走进大雄宝殿，里面供奉着如来佛祖、观音娘娘、十八罗汉……他们有的笑容可掬，有的慈眉善目，有的怒目圆睁……我在如来佛祖和观音娘娘面前许了愿呢！但愿愿望可以成真！
这次去杭州，遇上了杭州的高温天气，可灵隐寺之行，却让我记忆犹新，让我感受到盛夏中的一缕凉意，我也想“在郡六百日，入山十二回”了！
游三年级作文 篇4
今天，天气晴朗，老师带我们到紫薇洞游玩，我们坐在大巴上一路上有说有笑，欣赏着沿路的风景，很快到了目的地。
一进山洞，里面又冷又黑，山洞里的水顺着岩石往下滴，发出嘀嗒嘀嗒的声音，十分悦耳。一路上有许多的怪石，有的像两个神仙在下棋，有的像武将穿着盔甲在站岗，还有猴子捞月，四只猴子一只连着一只特别逼真，只可惜水中无月亮。偏洞内有五百石罗汉刻于石壁之上，但所有的罗汉全部没有头，成为了千古之谜。紫薇洞的水源又有地表水又有地下水，两侧的岩壁一会宽一会窄，同学们坐游船时一不小心就会碰到头，洞内的景观惟妙惟肖，看得我眼花缭乱。
经过一个多小时人的'参观，我们依依不舍地离开了紫薇洞。
游三年级作文 篇5
20xx年暑假，我去了黄山。我们乘坐大巴车来到了黄山南大门，又坐云谷索道上山。刘婧玥的爸爸在缆车里吓得一动不动，也不敢往下看。原来爸爸也有害怕的时候呀！我和刘婧玥一点儿都不怕，看着缆车外面的风景，“哇！好美啊！”我们兴奋地说。
下了索道，我们才开始爬山。一路上，我看见了许多奇形怪状的石头，有仙桃石、龟兔赛跑石、妙笔生花石等等。
百步云梯是一段很陡峭的山路。你知道我是怎么爬上去的吗？我是戴着手套手脚并用爬上去的。有个游客看见了，说：“这个小姑娘爬得真快！”我听了，心里乐滋滋的。
爬了很长时间的路，还没有看见我们最想看到的迎客松，我和刘婧玥都很着急。刘婧玥不停地嚷嚷着：“什么时候到啊？爸爸，我不行了！”我也很累，但是我没有抱怨，因为抱怨也没有用。最后，我们终于看见了黄山最有名的松树——迎客松。它伸着长长的手臂，好像在接待四面八方的客人，怪不得大家都叫它迎客松呢！
黄山真好玩，下次我还想来玩。
游三年级作文 篇6
新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。
减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式，打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。
1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋）。
2．引发回忆。
师：告诉我这是一次什么活动？你参加过这样的郊游活动吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢？（学生自由答）
3．闭目想象。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。（播放一段轻音乐。）
游三年级作文 篇7
二月一日，春节假日还没有结束，我和爸爸妈妈还有几个好朋友一起去“HelloKitty主题乐园”游玩。
乐园位于浙江省安吉市，离太仓市有两百多公里。一路上大家有说有笑，谈论着关于Kitty的动画故事，想到马上要圆的Kitty梦，心中无比激动。
走进乐园大门，我仿佛走进了一个童话世界，这里到处是Kitty猫咪，房屋、街道、游乐设施，一切都和动画里的一模一样，就连工作人员也装扮成了动画人物，要不是有身边的游客，我都以为我走进了动画片里呢！
路边的装饰让大家爱不释手，游乐设施也丰富多彩。园内有刺激好玩的飞椅，巨大的摩天轮，豪华的Kitty小屋……真是数不胜数，尤其是Kitty小屋，里面的装饰摆设让我看得眼花缭乱，听“Kitty”讲，这里就是她的家，简直就是一个粉色奇妙的世界！卡通的墙壁，开满花的吊顶，蝴蝶结式的沙发，粉色纱帐垂吊轮罩着的小木床，就连卫生间也全部都是Kitty猫咪造型，Kitty洗手台，Kitty小马桶，Kitty小浴缸，还有Kitty小漱口杯，Kitty小牙刷……站在Kitty家的小阳台，象月牙一样的小桥上，望着那清澈见底的小河从眼前流淌，一阵清风吹过，怎么能不舒服、惬意呢！天呐！这要是我的家该多好啊！
Kitty猫乐园是“小公主”、“小王子”的梦想所在，一定会让大家流连忘返！