团队作文600字 篇1
《开学第一课》让我获益匪浅。以“知识守护生命”为主题的四个小节，更让我印象深刻。在此，我愿与大家重温一次那寓意深刻的四个小节：
第一小节的主题是潜能。潜能，指的是潜在的还没有发挥出来的能力或能量。但潜能一旦被激发，将产生不可思议的力量，就像在第29届奥运会举重比赛中，刘春红6次试举，5次打破世界纪录，这是多么伟大的奇迹啊！举重靠的就是这种临时被激发出来的巨大潜能爆发那一瞬间。怎样才能激发出如此强大的潜能呢？坚持训练是不二法则。
说到这里，我们就该谈到第二小节的主题——坚持。坚持训练非常重要。我觉得潜能就如同一个个深埋于地下的宝藏，你想拥有这些宝藏，除了要有藏宝图的指引，也要有“伯乐”的发现和指导，还需要自已在挖宝途中永不放弃。只有自己坚持不懈、持之以恒地去训练，去挖掘，才能彻底激发出自己的潜能，并最终获得成功。你看，在5·12大地震中，安县桑枣中学2200名师生能在1分36秒内全部安全撤离，这难道不是对他们坚持训练的最好回报吗？
安县桑枣中学2200名师生能一个不落地安全撤离，还得益于平时训练中培养出来的团队协作精神。由此可见，团队精神贵如珍宝！团结，就是第三小节倡导的主题。
第四小节的主题是生命。生命是世间万物的源头，如果没有生命，那还要金钱，还要名利做什么呢？在茫茫宇宙中，生命是如此的渺小，也是如此的苍白。在地震、火灾、洪水等自然灾害面前，生命是多么的脆弱，多么的卑微啊！但如果我们多学一点自救常识，或许在自然灾害面前就会多一丝生存的希望。
同学们，行动起来吧。多学一些自救常识，或许下一个成功逃生者就是你！
团队作文600字 篇2
为了配合高效课堂的活动，我们班分了好几个小组，通过这么多次的团队行动，我明白了团队合作的重要性。我们小组有一个很好听的名字，叫“飞鹰组”。
我们的组有组长张绍中，还有我，王雪蘅，白竟翔，李艺楠等等，一共八个人，在这六十多天里发生了很多难忘的事，其中就有这样一件事。
一个阳光明媚的'早上，班里正在上语文课，老师讲着导学案，给我们出了到难题，让我们现场做，并可以小组一起讨论，班里可热闹了，叽叽喳喳所有的小组都开始讨论了，我们的也一样：“我觉得应该是这句话。”“不对，这句话里没有主要内容!”“就是!”“不是!”“吵够了吧!赶紧做题了!”在组长的劝说下，瞪着眼的两人，不在吵了，“这种是咱们第一次见到的题，应该有方法的!”“问下面两个句子有哪些不同，我想应该这样做，第二句比第一句多了优词优句，还用了比喻，让句子更生动，更有趣了!所以第二句没有问题。”我一口气把我自己的想法说了出来，我们组长立即开口了：“我同意她的说法，咱们组就这样回答吧!”“好，我也同意”“对!我也是!”
过了会。老师开始问答案了，我们全组都把手举了起来，老师看我们组这么积极，就挑选我们做展示。
开始展示了，我的心里别提有多紧张了，我们走上展示台，大声的讲到：“我们是飞鹰队，现在我们为大家展示第四大题的做法”“第四题是这样的”霎时教室里安静下来，没有人说话，没人举手，这时我们的组长说到：“我们小组展示完了，谢谢大家!”老师翘起大拇指，有的人还鼓掌来着，我们看到了同学们的反应，情不自禁的笑了。
通过这样难忘的一次团队合作，我深深地体会到了团队合作力量大，这样的上课方式真的很让人难忘，我喜欢高效课堂!
团队作文600字 篇3
大海的浩瀚，是每一滴海水的融合；山峰的巍峨，是每一块土砾的堆积；天空的奇丽，是每一朵云朵的变幻。人，作为万物之灵，何不更以团队为金？
古人云：人心齐，泰山移。这股力量来自团队精神。因为个人的发展离不开团队。曾因坚定而为人铭记的音乐家小泽征尔说：“我在指挥时教给乐手们的不是他们手中的乐谱，而是整个乐队。
心中只有装着整个乐队，才会演奏出美妙的和音。”正是心系整个乐队的配合才有了小泽征尔指挥家领袖般的音乐气质。“篮球皇帝”詹姆斯的个人能力令人佩服。然而他们止步总冠军赛，原因是詹姆斯的一句话：“单凭自己是不够了。”终于明白：团队是卓别林战争期间与公司员工给众人欢笑的桥梁，是米开朗琪罗面对“大卫”雕像与工人自豪的笑容，是迪斯尼与团队创造的经典动力。如果仅把目光局限于个人，那么事业的成功更离不开团队。
没有团队，不会有陈胜的“王侯将相宁有种乎”的威严，不会有推翻秦朝统治的动力。不会有林肯向南方宣战解放黑奴的历史传奇。
一个国家更需团队精神。奥运赛场上的拼搏团结，换来的是五十一枚闪亮的金牌与掌声。正是有了团队精神，在地震面前，我们没有止步；在风雨面前，官兵筑起“人墙”；在病魔面前，全国防范。想必在这场席卷世界的金融风暴中，不仅需要在经济策略上正确应对，更需要的是社会的团队精神，需要的是世界的合力！回首初中生活，坐在中考考场里的我此刻想象的正是三年中同学的合作，正是运动会赛场的帮助，正是备战中考时的热情……
愿这一切都成为团结的成果，在光辉的明天，绽放金色！
团队作文600字 篇4
团结就是力量。有些力量是微弱的，有些力量却能克服巨大的困难，这是一种强大的信念支撑着它。
在这次升旗仪式上，我们的队员代表着我们班的团队，一个团队，一个班级，一个团队，一个班级在这次升旗仪式上，我不禁对大家产生了一丝敬意。
在一节英语课中，我们班的同学代表着我们班的班主任-----王老师。在她那乌黑发亮的长发下，有着一双炯炯有神的大眼睛，脸上总是带着甜甜的笑容。她的声音很轻，似乎在告诉大家：“这个老师不漂亮，应该会很漂亮。”
在老师的鼓励下，我们班的同学都积极地表现了出色的完成了表现，这次的升旗仪式，让我们对班级有了信心。
我也很喜欢我们班的升旗仪式，因为我从来没有见过这么大的班。我觉得这样不好，可是，我却一次次地为我班的升旗仪式感到高兴！
在一次英语课上，老师让我们唱校歌，我不能唱。但是，当老师唱到我们班的时候，我们还是一声一声地唱，但是我却没有唱出来。老师看我们没有表现好，便用手拍了拍我们说：“不要紧张，不然你们会唱不好的。”我们听了老师的话，觉得非常不可思议，我们竟然唱了出来，老师一边拍我们一边说：“没事儿，不要紧张！”我听了，便有一种自豪感，我们唱完了，同学们都为我们自豪！从那之后起，我们班成了好朋友！
我们的学校是一个大花园，而这里有我们的足迹。
我们的班主任是一个十分幽默的人！
我们班的同学都很有趣，都是个“搞笑大王”。
有时候，老师会把他们调到我们身边，让我们自己去想，去做一些自己想做的事，然后，让我们去做。我们的班主任老师就像一个非常幽默的人，让我们学习更多的知识，这样，我们就会学到更多的知识。
我们的班级，一个温暖的班级。
一个团队，一个班级，一个和谐的班级！
我们的班级，一个和谐的班级，一个有趣的班级，而我们班，是一个和谐的班级！
我们班，是一个和谐的班级，我爱大家！
团队作文600字 篇5
进入小学以来，我就在班集体中快乐地学习、生活，五年的学习生涯，让我感受到了集体的温暖，更让我知道了：我们是一个团队！
在这五年中，我和同学们一起迎接希望的曙光，一起品尝人生的酸甜苦辣，我们是一个团队！
团队的团结使我们赢得了一次次比赛。在跳长绳比赛中，绳子犹如一条长鞭，不断地抽打着地面。啦啦队的加油声越来越响亮，我们参赛同学的信心越来越足，默契度也直线上升。同学们一个接一个地钻进去，轻轻跃起，钻出绳圈，秩序井然，如同一条正在空中腾飞的巨龙。只听得哨声一响，比赛结束，我们以优异的成绩取得了最终的胜利。
团队的充满活力使我们表演得非常精彩。在文艺汇演中，伴随着音乐，我们翩翩起舞，整齐的动作，仿佛就像是一个人的影子。在舞台上，我们欢快地跳着，舞出了我们的激情与风格。此时此刻，我们的团队充满着朝气和活力。
团队的互助互爱使我们坚不可摧。我们是一个有高度凝聚力的团队。每当有同学情绪低落的时候，我们都会上前安慰；每当有同学遇到难题的时候，我们都会竭尽全力帮助解决；每当有同学摔倒的时候，我们会及时把他扶起，一起同步前进。因为，我们是一个团队！
我们这个团队经得起时间的考验，在一次又一次的困难和挫折面前，我们变得更加坚强和成熟，我们这个团队也越来越强大。
现在，五年级的我们，离毕业已不远，将来的我们可能会融入不同的团队，我们也将在各自的团队中扮演不同的角色，但我永远会记得我们这个团队！