六年级螃蟹的作文 篇1
“秋风起，蟹脚痒，菊花开，闻蟹来。”金秋时节正是吃螃蟹的最佳时机。在这大好的金秋时节，我们一家人来到北碚十里温泉城外的一个小镇，开始了钓螃蟹之旅。
我们从江北开车出发，经过一个小时左右的车程，来到了北碚烟湖滩镇。到了目的地，下车一看，哇！好大的一条河！这条河特别宽，虽然河水流量不大，但看得出他曾经是一条河水充足的大河。那些光滑的大石头见证了它那段辉煌的历史。
我们迫不及待地拿着我们的钓具跑到河滩上。河滩上布满了大大小小的石头，这些石头下面一定藏着大螃蟹！我们赶紧拿出钓竿和早已准备好的诱饵，寻找目标开始下手了。
我把一块蚌肉挂在钓钩上，看好了一片石头较多的水滩，把钓竿放了下去。刚一放下，就发现钓竿隐隐约约地在动。仔细一看，那一大块蚌肉像是长了脚，不停的来回移动。有螃蟹上钩了！我赶紧把钓竿一提，一直大螃蟹张牙舞爪地挂在钓钩上。那只螃蟹吓坏了，不停的挣扎着，可它也真够傻的，大钳子咬着蚌肉就是不放开，不知道它到底是舍不得美食，还是怕空中掉下来摔死了。
第一只螃蟹轻松拿下，我心里可美了。可接下来的螃蟹似乎没那么容易上钩了。当地的阿姨告诉我们到上游的池塘里去钓，那里有更大更多的螃蟹。于是我们兴冲冲地来到了上游的大池子里。我站在岸边往石头缝里瞧了瞧，一瞧就发现了水底隐隐约约在动的螃蟹。我把钓竿扔了过去，然后静静的等待在一边暗中观察。不一会儿，螃蟹闻到了熟悉的食物味道，慢慢的爬了过来。它还是很小心的四处张望了一下，还试探性的咬了一口，在确定安全后，大口的咬了起来。我看火候差不多了，便把钓竿稳稳地提了起来，又把一只大螃蟹成功收入囊中。
用这种方法我们钓到了很多大螃蟹。中午找了个农家乐，把钓到的螃蟹做成了一道道美味。通过这次钓螃蟹，我发现了螃蟹也有聪明的和笨的。有的轻易上钩，有的却怎么也钓不上，估计与他们的饥饿程度有关吧。大自然不仅养育了我们，还给了我们很多生活的乐趣。
六年级螃蟹的作文 篇2
上学期暑假，我参加了朝阳区组织的“拥抱海洋”威海夏令营，收获很大：我发现了螃蟹的藏身之处。
在威海夏令营的第三天，我们组织了赶海。到了海边，赤裸裸的脚踩在软绵绵的沙滩上，感觉舒服极了!沙滩上随时都可以看见一只只小巧玲珑的螃蟹跑来跑去，一闪而过，无影无踪。“它们去哪儿了呢?”一个不解之谜便在我的脑海里油然而生。
我带着满脑子问号开始了搜索行动。忽然，一只小螃蟹在我面前闪过，它便成了我的“跟踪目标”。我追呀追，可是当追到一大堆石头前时，我的“跟踪目标”就消失了。我当时愣住了，难道螃蟹成仙了?蒸发了?不可能!可能是哪块石头挡住了，我看不见，于是我开始了“大搜捕”活动。我先抬起前面那块最明显的石头，啊!一大群螃蟹一拥而出，抱头鼠窜。我又搬开了另一块石头，呀!又是一群螃蟹。我惊呆了，这分明是螃蟹窝呀!我带着这个疑问去询问随行老师，老师笑了笑，亲切地说：“由于石下阴暗潮湿，正是螃蟹理想的生存之地。所以，沙滩上的石头下面才会有那么多的螃蟹。”我恍然大悟，满脑子问号变成了惊叹号，我知道了螃蟹喜欢阴暗潮湿，我发现了螃蟹的藏身之处。
这次发现使我懂得了：生活中类似这样的“宝藏”有很多，只要我们细心观察，多动脑筋，就会获得意外的收获。
六年级螃蟹的作文 篇3
1月22日晚上，我乘飞机抵达了三亚，刚下飞机，我就觉得特别热，大概是因为北京很冷吧。我看到候机楼旁边种着一排排椰子树，上面还挂着几个圆圆的大椰子。出了机场，就有车送我们到宾馆，这时我觉得又困又累，于是就管妈妈要了房卡回房睡觉了。
第二天，我和妈妈早早就起床了，给爸爸留了个条，就迫不及待地去海边了。这时，太阳刚露出了半个脸，阳光洒在大地上暖暖的。我们的宾馆就在大东海海边，所以我和妈妈出了宾馆直奔大东海。这时海边已有不少人在捉小螃蟹了。我们在海边买了个小桶，听当地人说螃蟹躲在礁石里，我就沿沙滩开始找礁石堆了。阳光照在海面上折射成特别刺眼的光，我只好拿右手遮住阳光低头寻找礁石，突然，我隐隐约约看到我左边有一堆礁石，我马上回过头高兴地对妈妈说：“我们去那边吧。”我刚要跑，妈妈一下子把我拦住了说：“不要跑，沙子太松了，根本没法蹬，这样跑的话只会越跑越累。”我想妈妈说的有道理，只好和她一步一步地走过去。
到了礁石区，我让妈妈负责右边，我负责左边，男左女右嘛。分完工我俩就开始找螃蟹了。我站在一块礁石上往四周水洼里寻找，每块礁石间空隙很大，我只能跳过去，在我跳的同时，我好像看见什么东西在水里爬，再一看，原来是一只跟我手掌一样大的螃蟹，这使我立刻提高了警惕，我把手伸进水里，然后迅速地夹住它的背壳，没料到它还想用钳子夹我，可它根本夹不着，它的钳子在空中乱挥舞，挥了半天，终于累了不动了。我把它举起来对妈妈高兴地大喊：“看，那么大的螃蟹。”“不错！”妈妈在远处向我点头。我把螃蟹放在桶里，过了一会儿，我找到五只，妈妈找到三只，我们满载而归。
回到宾馆，我把我们的“战利品”展示给爸爸看，他举起大拇指说：“真棒！”这个早晨，将是我生命中最美好的早晨。
六年级螃蟹的作文 篇4
由开始不清楚到后来明白的过程总是让人很兴奋，我就是这样子的。
一天，我做完了作业，闲着没事干，便无聊地玩起鱼缸里的那些小家伙来。突然，我看见一只小螃蟹正趴在靠不到水的一块石头上吐着白沫。
“糟糕！”我像触电了似的跳起来，想:一只出事不要紧，如果传染了别的可就不好了。我把手伸进鱼缸里，抓住了那只“奄奄一息”的螃蟹，不料，螃蟹却用它那个大钳子紧紧地夹住我的手。“哎呦！”我痛得大叫起来。
我生气地把那只螃蟹弄出鱼缸，奇怪地想:咦，这只螃蟹都吐白沫了怎么还这么有力？这时，爸爸回来了，我忙上前把前因后果跟爸爸说了，爸爸听了，笑得前俯后仰，搂着肚子说:“自己查。”
我忙跑去翻书，终于发现了:螃蟹的鳃片里储存很多水，即使离开了水，也仍然能够像在水里一样，能不停地呼吸，吸进空气，然后又从口器两边吐出来。由于它吸进的空气多，鳃和空气的接触面积大，鳃里的水分和空气一起吐出，就形成了无数气泡，越堆越多，从而在嘴前堆成很多白沫。
原来是这样！爸爸走过来，说:“知道了吧！以后如果再遇到这种情况，可千万别依靠自己的想法行事，一定要查清楚再说，不然，要吃大亏的！”说完，指了指我红红的指头，我不好意思地笑了。
我走出屋外呼吸空气。啊！天空竟是这样蔚蓝，阳光竟是这么明媚！
六年级螃蟹的作文 篇5
一直躲在石缝里的螃蟹遇上了一条泥鳅：“哈哈，真是天上掉馅饼而饿，我又可以饱餐一顿了。”间螃蟹挥舞着两只大钳子紧追不舍，泥鳅鱼叫“不好”，掉头迅速跳进了泥田。“还想逃”！螃蟹宗身一跃，也跟着跳进了泥田。
这时，螃蟹看见了泥鳅鱼的尾巴，便立即张开大钳用力钳住：“这下，看你还往哪里逃？”泥鳅借着水的'力量一甩尾巴，螃蟹的一只大钳子便被活生生地掰了下来。螃蟹痛的哇哇叫发誓一定要捉住泥鳅鱼。
令螃蟹没想到的是，泥鳅鱼又将自己的尾巴伸了起来。螃蟹气恼至极，毫不犹豫地伸出另一只大钳将泥鳅鱼尾巴一钳：“我一定要将伱生吞活剥！”泥鳅再次借泥水的力量一甩尾巴，螃蟹的另一只大钳也被掰了下来。这下，螃蟹不但疼痛难受，而且身陷泥潭分不清东西南北了。
螃蟹没有了大钳，就像失去兵器的武士，有力也使不出来。泥鳅这才转过头来：“不好意思，螃蟹先生，现在轮到我吃伱了。”泥鳅鱼快速地掉头转头奋勇出击，并张开口紧紧地咬住了螃蟹的嘴巴。螃蟹的嘴巴是它的要害部位，泥鳅鱼用力吸了一口，鲜口的蟹肉便流进了泥鳅鱼的肚子里，顿时螃蟹只剩下一个空壳了。螃蟹致死也不明白，弱小的泥鳅鱼怎么就将自己吃了呢？
六年级螃蟹的作文 篇6
童年…螃蟹…阳光下的我
翻开影集，脑海中浮现着小时候的无数记忆，那是多么难忘的时光。找到属于童年的那一页，会让你感到无比快乐。
那年夏天，我和几位哥哥回到老家玩耍，当正空闲无聊时，我们商量好去小沟边捉螃蟹，我兴奋地真想大叫一声。
我们准备好捉螃蟹的工具，就出发啦。
这是一个炽热的下午，烈日炎炎。出发不久，太阳已经把我晒得满脸通红，大汗淋漓。这时都有些不想去了。当我们走到小沟边，听到哗哗的流水声，顿时来了精神，心情无比激动。
“捕捉开始啦!”我激动地跳起来，大声喊道。
我冲在最前面，首先翻开一块大石头，仔细一看“哇!”找到了螃蟹，开心极啦。
“——哪里，哪里?”哥哥急匆匆地跑过来，“哎，这么小，捉回去也没用的。”说完，皱了皱眉头，走一边去了。这时，我心里很不是滋味：啊?怎么会这样呢?老天真是不长眼，我这么辛苦地找到的一只竟然没什么用。
可是阳光总在风雨后，成功的背后是需要付出努力的!我并没灰心，继续寻找着……
“哇!”这边的一只真大呀，可小沟里的水这么深，像一只“拦路虎”挡住了我的去路。我想到了一个好点子:我用木头打了一座“独木桥”。我蹑手蹑脚地走上去，终于过去了，可我一不留神，脚刚一落地，落脚的石子一滑，带着我的脚一扭，我跌了个四脚朝天。我的衣服被水湿了一大块，哥哥还不怀好意得嘲笑我。虽然我受尽了挫折，但我绝不会善罢甘休的，在我百般努力下，那只“调皮”的螃蟹终于被我逮到。
那一次，虽然有些倒霉，但我很开心，用自己的努力得到了收获。这些童年趣事给我带来了很大的乐趣，它们会在我的脑海里永存。
六年级螃蟹的作文 篇7
记得我六岁那年回奶奶家。我和姐姐一起在村边的小河里捉螃蟹，我们一口气捉了五六只螃蟹，准备炸着吃，我们好像闻到了炸螃蟹的香味，心中十分高兴。
回到家，洗螃蟹时，我发现有的螃蟹是尖脐，有的是圆脐。“这是怎么回事呢？”我好奇地问姐姐。“我也不知道怎么回事。”姐姐想都不想地回答。过了一会我又带着疑问去问爸爸，爸爸想了想说：“有可能是种类不同，也有可能是雌雄之分吧！我也不知道。”
第二年，我又和姐姐去捉螃蟹。我们又捉了许多。为了解开这个迷，我剖开了一只圆脐的螃蟹，发现里面都是白色的小卵，接着我又剖开了一只尖脐的螃蟹，里面却什么也没有。我想尖脐的一定是雄螃蟹，园脐的一定是雌螃蟹。后来通过查资料得到了证实。
通过这件事，我懂得了处处留心皆学问的道理并对自然界产生了浓厚的兴趣。