难忘话题作文 篇1
人们都会有难忘的事，而它们总会留给我们深刻的印象，想到这里，我不由得想起了我的一次演出。
那一天，在演出的舞台上，灯光突然静止。
我猛地抬起了头，台上台下的情形在告诉我：我失误了。
怎么办？怎么办？有谁能够告诉我怎么办？上天为什么偏偏让我进总决赛时失误呢？向台下望去，眼睛被台下摄像机的灯光猛刺了一下，顿时眯成了一条缝……
我呆住了，仿佛周围的空气也凝固了，台下一片寂静。这时，我能听见自己的心跳声。音乐还在继续，而我却停留在那里。顿时，鼻子发酸，泪水在眼眶中打转，我恨不得冲下舞台，转身离去。但我知道我不能！我不敢再向台下望，因为我害怕看见评委们严肃的表情与观众们的指指点点，我该怎么办？
突然，在我不经意地看台下时，猛然看见了妈妈，她用充满慈爱的眼神望着我，在笑，在微笑；再看前排的评委们的脸，他们脸上透露着亲切，也在微笑着；后排的观众也同样给我鼓励和微笑……我感觉到了什么，我仿佛听到他们在说：加油！加油！你能行！想想你的付出，加油
“对！我能成功！我一定能成功！”我也暗暗对自己说。此时此刻，我的身体里、脑海里跳跃着欢快的音符，优美的旋律，我完全沉浸在音乐中，眼前的难堪一下子烟消云散了。
终于，我重新抬起轻盈的手……
我几乎是接近完美地完成了这段舞蹈。当我起身谢幕时，全场响起了经久不息的掌声。我又看见了妈妈，这时的她，脸上洋溢着笑容，她在为我的成功鼓掌；再看看评委、观众，他们都在微笑，都在鼓掌，都在祝贺我的成功。
这件事是我一生中最难忘的，它告诉我：从哪儿跌倒，就得从哪儿站起来。只要有勇气站起来，就会成功。
佳作点评
这篇习作写了自己最难忘的一次演出，通过大量的细节描写，特别是细致入微的心理描写，很好地突出了“最难忘”的文旨。
难忘话题作文 篇2
我们的学校，是这座边陲小城唯一的一所寄宿中学。学校的美丽是不用说了;那条从学校旁边流过的沙河，又给了我们多少快乐!
沙河来自远远的山箐。除了夏天发洪水，它浑黄、汹涌，有点粗野，平常总是那么清浅，那么文静。我们在河里洗衣服，让河里漂满肥皂泡，漂满衣服们的红黄蓝紫。高挽裤腿走到河里，先还斯斯文文，惊喜地捡拾晶亮的花石子。不知谁发动了“战争”，在河里追打起来。互相泼水激战，明亮的水花，疯野的嬉闹，故意的喊叫，笑圆了满河光洁的卵石!
难忘的是，同学们每天清晨在它明净的清流里洗漱的情景。
晨光闪现在天边，闪现在苍山之巅。早起的同学惊醒了柄息在树篷里的鸟儿。鸟儿在河面飞窜。说不清清晨片刻的宁静是怎样打破的。当你正在欣赏天边的一丝云霞，或是河岸上一朵带露的小花，只觉得受到一股热力的冲击，沙河边已经挤满了男女同学。笑声，吵闹声，洗漱声满河飞，满河激荡。放眼看去，都是年轻的红扑扑的，生动的脸庞。男同学那冷水擦红的臂膀、胸肌，腾起一层热气和香皂的芬芳。女同学挤在一起照镜子，歪着脸梳理秀发，嘴角咬着红头绳……这样的画面，总会重复出现，直至冬天到来的时候。
冬天的寒风，冻瘦了沙河。冰凉的河水，对男同学来说，仍然不失其魅力。细皮嫩肉的女同学，可就望而生畏了。这时候，学生会作出一个惊人的决定：男同学给女同学烧热水!宣布这项决定的时候，小小的起哄是有的。但很快就有人巴望当“烧水先锋”了。是不是懂得了某种温暖的情意?那时候可能还难以说清。男同学总是喜欢在女同学面前逞能充英雄，或者献殷勤。嘴上不说，心里是极乐意为女同学效劳的。何况机会难得，我住校六年，也只轮到那么一次。
我的合作者是好友庆安，学校足球队的赫赫中锋。我俩凑了点钱，想买点什么做夜宵。正是三年困难时期，能买什么呢?最后总算不错，弄到了几个洋芋，怕睡过了头误事，一夜睡不着、枯枝败叶被夜风吹得哗哗响，偶尔碰撞到窗子上。沙河细细的水声，断断续续地传来。一派月光，幽幽地，以为天亮了，爬起来往烧水房跑，裹紧棉衣，搓手，哈气，打冷噤。
铁锅里，汽油桶里的水，凉得只差结冰了。赶紧把火生起来，锅洞里呼呼响，通红的火苗飞窜着。庆安蹲在灶门口凑柴。火光映在他的脸上。他不知为什么笑了起来。火光在他眼睛里闪耀，在他细白的牙齿上抖跳的一幕，现在想来依然图画般鲜亮。水面上冒热气了，我们身上，脸上也热了，总算舒了口气，能坐在灶门前神聊了。我们讲老师的笑话，讲同学的笑话，毫无恶意地，绞尽脑汁给同学，包括给女同学取绰号。最后我们把洋芋丢到锅洞里。
可能还在吃最后一个烧熟的洋芋，值班老师吹响了哨子。我们慌起来，像考试前一样心怦怦跳。女同学们来了。这些满身是笑细胞的疯姑娘，排着队打水，还老是笑，笑声又响又野，真是的!我和庆安在热气腾腾的锅台上“发水”，一人一大木瓢，让她们笑得稀里糊涂。被我们取了绰号叫“小跳蚤”的张巧云，笑得更凶，盆里的水都泼了，害得我又给她加了一瓢。想到我们给她取的绰号，在给她打水的时候，我也忍俊不禁了。
抑或是习惯了吧，当最后一个同学打了水，我和安庆竟没有想到也洗一次热水脸，而是跑回宿舍，拎着毛衣上沙河。冬日的早晨，沙河边因为有许多同学在洗漱，也因为刚忙乎了一阵，我一点也不感到冷，奇怪的是同学们老冲着我和安庆笑，我俩相对一看，“哈”地笑得趴在河滩上。
原来，火烧洋芋的'黑灰，幽默地给我和庆安抹了个花脸。
哗哗哗，沙河笑得好开心……
难忘话题作文 篇3
我走遍了许多名山胜水，江南的细腻之美，塞北的粗犷之美，西北的苍凉之美，这些我都曾感受过。
但我心中一直期望去一次青海。仿佛它从来都在心中呼唤着我，每当我想起它，我都会心情激荡。魂牵梦萦的青海啊，从小时候地图上的一小片蓝色开始，到现在书上的一篇篇说明文。都在诱惑着我。
夏末，我终于去了青海湖，圆了我的梦。
去青海湖，就要经过塔尔寺。山上一排排白塔像是在欢迎我们的到来。悠远的蓝天下传颂着一阵阵梵文之音，一片悠远祥和。
翻过了日月山，离青海湖不远了，远处是高大的雪山，身旁是一望无际的戈壁滩，头顶上是蓝如明镜的天空，向上望去，那明镜好像映出了自己的灵魂。使人目眩神迷，仿佛魂魄也要离体而去。微风轻拂，晨光初现，令人心旷神怡。在这由天蓝、雪白，日红的世界中，能够清晰的感到灵魂的洗涤。极目远眺，路旁的戈壁滩变成了草原，还有一群群牦牛在悠闲地吃着草。惬意的缓缓前行，青海湖的轮廓渐渐浮现。
近了！更近了！青海湖终于出现在我的眼前！同样是蓝色，但湖水却比天空蓝的更深。四周一片金黄色的油菜花把这湖衬得更加宁静悠远，远处，天湖一色，偶有几朵不紧不慢的白云乱开着了份宁静。云渐渐飘上雪山仿佛就在这里安家，云山一色，此时的天就像一块澄净的蓝宝石一般清澈，而山就如宝石下的一块白璧，清雅却不华贵，一派素雅清淡。太阳渐渐升高了，逐渐变成了金色，与宁静悠远的天、湖，素雅淡泊的雪山共同构成了一幅雪域高原的盛景图。在油菜花的衬托下，一切都显得那么清亮，令我迷醉。
那段美好的时光，在我脑海中挥之不去。不论山转水流、风云变幻，我从小的梦，我心中的归属，永远存留在我心中。
难忘话题作文 篇4
岁月是根飞驰的箭，在不经意间，悄然流逝。现在回想，那段岁月是如此难忘，还 有她那张生气的脸。岁月就是如此，当我们缓过神来时，它已经离我们远去。
王老师，一位教我语文和蔼可亲的老师，也是在小学让我感触最深的人。还 记得那次，三年级的时候，他第一次在全班面前批评学生。那时，我和一位名列前茅的同学坐同桌，他总是认真听讲，一点也马虎；而我，则和他相反，总是不专心听讲，做一些无聊的事。王老师在讲台前将生词，我却在抽屉里玩着母亲为我买的小玩具。
突然，她叫我起来，我愣住了。她叫我上讲台桌写生字，当我走到黑板前时，站在那儿一动也不动。
随后，她严厉的说道：“杨旭建，你在干什么？我在讲台上尽心尽力地为你讲生词，你呢？你也不看看你的同桌，他是怎么听课的……”这些话，已经过去许久，但却仍在我记忆中回荡。之后，我不由地向她望了望，她的脸仿佛全部涨红了，眼睛瞪的大大的，头上好像还 冒着永不熄灭的烈火。我立刻低下了头，孤獨地站在讲台前。
那张脸是如此的可怕，充满了愤怒，现在回想，还 有如此相似的感觉，心中还 有对她的恐惧感。如今，每想起她，心中就充满了悔恨：为什么，为什么我那次不认真听讲、
那天放学，我写了三百字的反思，将反思和玩具一起交到她那里。这时，他并没有像日里一样的批评我，而是和蔼可亲的教导我，之后，我还 向他保证我一定认真听讲。
她是我的语文老师，小学时，使我感触最深的人，她的那张愤怒的脸，虽然可怕，但却令人如此怀恋。因为在那时，这是让我深受启发的脸，在这时，这是令我满怀感激的脸。
在我以后的日子里，无论何时、何地，当我遇到困难想放弃时，她的话便不禁地在我耳边响起。此刻，我便咬紧牙关，想着心中的梦想，鼓起了我必胜的决心。
岁月虽已悄然流逝，但却那样的令人难忘，令人怀恋。我也仍清晰记得那人，那事，那张脸。他们告诉我：为梦想而奋斗！
难忘话题作文 篇5
人生需要掌声，因为掌声是失落时的鼓励、是奋进时的动力、是对成功的肯定、是五彩人生中的一部交响曲。
失败时，掌声是最好的安慰……望着卷子上那刺眼的70分，我羞愧得无地自容。我不停地问自己：“为什么考试那么粗心!为什么不认真检查试卷……”不争气的泪水流了下来，我趴在桌子上嚎啕大哭。这时，她走了过来，对我说：“不要灰心，只要下次认真，你一定能考好的。”望着她真诚的目光，听着她真挚的话语，我抬起了头，擦干眼角的泪水对她笑了笑。顿时，沮丧、失望、烟消云散。振作、希望充盈脑际。
拼搏时掌声是无尽的动力……还有100米。马上就要到终点线了，可是我的双腿如灌了铅一样，此时的信心、毅力都荡然无存。怎么办?怎么办?是放弃，还是坚持?围观的同学站在跑道边上，一边鼓掌一边为我呐喊助威，听到那充满激情的掌声，我鼓起勇气，咬紧牙关，拖着沉重的步子跑到了终点，虽然我没有取得第一的好成绩，但是我赢得了赞赏，我要感谢同学们的掌声，是他们给了我无尽的动力。
成功时，掌声是无言的鼓励……我的作文获得了奖项，我拿着奖状站在讲台上。顿时，教室里掌声四起，这掌声中包含了我的汗水，更包含了同学们对我的肯定，包含了父母的期望、老师的期盼。这是我成长的动力，也是我迈上新台阶的源泉。
人生需要掌声，它永远是灵魂的高尚与完美、是心胸的豁达与宽容、是前进的动力和风向标。让掌声响起，因为人生需要掌声。
难忘话题作文 篇6
我和从前班上的一个名叫欧套的男生一直是冤家，谁知冤家路窄——老师把我们调成了同桌。不过没关系，我想好了，以后井水不犯河水，各走各的路，我们谁也不理谁就是了。在班上，我和他的三八线算是最深、最标准的了——我一超线，他就把拳头在我面前挥来挥去，令人心惊胆战。他一超“国界“，我也不客气，用警告的眼神盯着他。
这不有天上课时，他又惹我生气了。同桌讨论时，他一会儿做鬼脸，一会儿唱歌，歌词里尽是我的坏话。课堂上我不好动手，只好瞪着他，心里暗暗发誓：等着瞧，我这次真被你惹火了，下课保证找你，新帐老账一起算！下课了，我正准备算账时，他却不小心把我的书推到地上了，哈，我心里暗自高兴：又找到一个理由收拾你了。我便开始召集我们队伍——班上的一些女生，准备发起“进攻“。他一见大事不妙，也去召集了一帮男生。
嘴仗打开了，女生抢在男生前面发起了进攻：“你们大家欧套把女生的书弄到地上了，却不道歉，没教养。”“女生没有道理，还敢这么大胆地说男生，不要脸。”男生们脸都气歪了，马上不甘示弱地回击。“女生哪儿没有道理，哼！”女生们也握紧拳头大声叫喊，“这明明是你们男生不对，还敢这么嚣张地说我们。”男生们叉起腰不屑地看着我们，叫到：“来呀，来呀，有本事动手呀，胆小鬼。”女生不甘示弱，异口同声地回击：“没听说过聪明人动口不动手吗？”男生们无言以对，做了个鬼脸，阴阳怪气地说：“活该，活该。”我一听此话，顿时火冒三丈，鼻子都气歪了，一把抓起欧套的书，使出全身的力气把它扔到地上，恨不得踩上几脚，发疯似的叫道：“欧套，这就是你惹事的后果！”他吃惊地张大了嘴，半天说不出话来。其他男生女生渐渐的都散去了，我回到桌子旁，心里还在生气。欧套呆呆地把书捡起来，站在那儿发愣。那天回家以后，我有些后悔，心里暗暗自责：他又不一定是故意弄掉我的书的，而我却是故意把他的书扔到地上了，我的错误更大。想了很久，我最后决定第二天给欧套道歉。
第二天，当我正准备找欧套时，他却向我走来，四只眼睛对视着，我们同时都笑了，把自己想说的话藏在笑里了……以后，我们俩只要有不懂的题，都会向对方请教，对方也会耐心地讲解；自己什么好笑的事情，也会与对方一起分享。慢慢地，我感受到了同学之间和睦相处地快乐。
以后每当我想起这件事时，一个道理就自然而然地出现在我脑海里：一个人在生气时千万不要处理任何事情，因为人在生气时处理事情往往都是荒唐的，更重要的是——对人要学会宽容。