初中的作文400字 篇1
我家有很多植物，如亭亭玉立的君子兰；娇艳欲滴的海棠花；香味诱人的蔷薇花……可是，我还是最爱我房间里的两盆吊兰。
吊兰全身绿色，许多叶子组合起来，仿佛像一朵朵正在绽放的绿色烟花，可美丽了。那一片片小叶子像针一样尖锐，好像自己的防身武器。在一簇簇针一样的叶子中，有着几根又硬又长又细的茎。茎从泥土中一直垂荡下来，底下有几株嫩芽。茎的中间，有着一朵朵雪白的花，那花朵娇嫩欲滴，仿佛一位害羞的小姑娘呢！
吊兰不仅外形独特，而且还可以吸收有毒气体呢！在我房间，就摆了两盆吊兰，我就觉得房间里的空气比客厅清新多了。吊兰像一个“杀菌器”，在默默地为我们杀菌。我从书上了解到，房间摆1—2盆吊兰，即可以将空气中的有毒气体吸收殆尽。所以，吊兰有“绿色净化器”的美称。
吊兰不仅可以杀菌，还有许多功效呢！如：清热解毒、养阴润肺、消肿化瘀等等。虽然我没经身体验过，我相信吊兰的作用还是很大的。
不管是娇艳欲滴的.海棠花，还是香味诱人的蔷薇花，在我心中也比不过那最朴素的吊兰。正是因为它朴素，又有很大的药用价值，所以我更喜欢吊兰了！
初中的作文400字 篇2
会变色的月光，真美；等月食的女孩，好冷……
街道旁，有一盏灯照出了一片水泥地，在灯照的范围内，尘土正在飞扬，一阵阵风时不时地吹过，搅乱了尘土，也吹动了那女孩的发丝。
那女孩仰着头，坐在台阶上。风阵阵掠过，使她时不时还会哆嗦一下，可是瑟瑟发抖的她却似乎乐在其中，那不知在等待什么的目光中闪烁着些小光彩。
那女孩，在时针转到20点的附近时已坐在那里。不知坐了多久后，女孩的嘴角上扬，顺着她的目光看去，是一轮半红半白的月亮――是月食。
几刻钟后，女孩起身离开了留有余温的台阶。
“嗒”的一声，那盏为尘土提供光明的灯熄灭了，但取代它的是漫天的星光，璀璨的星光也再次吸引女孩，台阶上再次有了一位仰着头的女孩，寒冷的北风依然不晓疲倦地吹着。
渐渐的，月全食了月光已从梨色逐渐变成了草莓色。女孩看似十分满足，明眸陷入了沉思：人生是不是像月亮一样呢――圆月很美，需残月积累；红月很美，需时间等待……又是一个哆嗦，女孩回神，起身离开了。
变完色的月亮，真迷人；赏美景的女孩，很满足……
初中的作文400字 篇3
每一个都有自己的风格，自己的style，我也不例外，我也有我的style，鸟叔的江南style红遍了大江南北，我的style也别有新意哦！
我喜欢小说，但并不喜欢语文中死记硬背的古诗词。
我喜欢训练我的思维，但并不喜欢数学中的解题步骤。
我喜欢生物极致的外形，但并不喜欢其解剖后的构造。
我喜欢中国的地理位置，但并不喜欢让人眼花缭乱的地球仪。
我喜欢享受人生中的过程，但并不喜欢历史中的悲惨的结局。
相对于它们而言：
我更喜欢体育，它可以使我身体上的每一处肌肉得到锻炼。
我更喜欢美术，它可以使我内心的情感得到陶冶与补充。
我更喜欢计算机，它可以使我在虚拟的空间中尽情的畅想。
我更喜欢心理，它可以使我内心的创伤得到安慰。
我更喜欢音乐，它那优越的音律，使我在高空中有旋律的升腾。
所以，我喜欢课程表中轻松、增加情趣的附加课程，讨厌有着实际价值的主课。我曾畅想过：若把所有主课积聚在一天，把附加课程堆积在一天，那么前者则是紧张而充实的一天，后者则是轻松愉悦的。对于一个豪爽的人来说，就是该学习时就脚踏实地的学习，该放松时就放松。我曾畅想过：如果回到以前的小学，那将是怎样的一幅画面？一支支优美的旋律在天空中徘徊，一个个微笑的身影从身边掠过，一条条红领巾在空中飘荡……
我有我的style，这就是我的style！
初中的作文400字 篇4
今年春晚我来造，已经有小品、相声、歌舞了，何不再来段幽默三句半。
演出人员嘛，肯定是我们班四个调皮捣蛋，上课爱接老师嘴的同学。连我们老师都说了，下次要是学校有节目，一定要帮他们报个三句半，现在春晚缺节目，那这个节目就先顶上吧。
我编排的三句半题目是《男生闹课》，演员四人。一段热舞结束后，他们会拿着自己的乐器上台，先来个开场白，就是自我介绍。然后小A先来第一句：今日科学课。紧接着小B敲下自己手中的乐器说：老师迟来到。小C敲下鼓来一句：男生闹得欢。最后小D补充：真爽！
他们四个人的古怪语调和面部表情肯定会引得哄堂大笑。接着来一声合奏：咚咚锵，咚咚锵，咚咚、咚咚、咚咚锵——小A又来一句：老师急赶到。小B忙接上去：男生忙坐好。小C敲下鼓，说：急忙叫起立。小明结尾句：着急！
老师讲宇宙。学生讲游戏。不知谁插嘴。安静。
三句半结束，几位同学道谢，走下舞台，想必台下必然欢声笑语，谁叫是我班四个调皮捣蛋小鬼演呢？
这节目就算晚会上的幽默小插曲吧，希望大家开怀一笑。