小学生写人作文400字 篇1
今天中午，孙老师让我、何丹阳和傅一笑去听一个讲座。
12点15分，我们都到了多媒体教室，找好座位，开始听任老师将是她自己生活的点点滴滴。任老师是蕺山中心小学的一名老师，她起先在昌安实验小学度过了4年，而后被调到蕺山中心小学。因为白马小学要与蕺山中心小学合并，多了好多个班级，任老师接管了一个实验班，并当了实验班的班主任兼语文老师。总之，她克服了很多困苦。后来，她们学校的教导主任升任了副校长，校长想要让任老师接任教导主任，任老师同意了。但是，任老师的前任，也就是副校长，换到了别的学校当校长，任老师便摸索着当起了教导主任。任老师还说她自己现在特别期待再当班主任，和孩子们在一起。我还从任老师口中了解到了当老师的艰辛和不容易，每天都为祖国的未来操劳着。不过，任老师的讲座是围绕责任来讲的，我们每个人都应该有责任心，而不是每天浑浑噩噩。
现在我们应该珍惜自己的老师，争取不让老师生气。最后我还想说：“老师，你们辛苦了！”
小学生写人作文400字 篇2
我有很多亲人，爸爸、妈妈、姥姥、姥爷、爷爷、奶奶……其中最令我敬佩的就是我的姥姥，让我详细地给你介绍一下我的姥姥吧!
我的姥姥个子中等，今年60岁。姥姥的优点有很多：勤快、爱干净、乐于助人……我今天要给大家介绍的是姥姥的另一大特点：能说会道。姥姥的能说会道是出了名的，一打起电话，滔滔不绝，口若悬河。
记得有一次，我和姥姥一块儿去买菜，姥姥来到卖青菜的摊位上，问：“青菜多少元一把?”“一元”，姥姥皱了皱眉，好像是觉得太贵了，说：“八角，卖不?”“不卖。”姥姥使出她的“杀手锏”，用她那三寸不烂之舌说道：“你看你这青菜，叶子发黄，还湿漉漉的，虫子还在上面，就八角卖给我，我经常来你这儿买东西，回头我给你宣传一下……”卖菜的早已晕头向，打算卖给姥姥，姥姥又不依不饶地说：“五角。”最后，姥姥成功用五角买回了一把青菜。我不得不佩服姥姥的口才。
姥姥的能说会道不仅体现在买菜上，还体现在为人处世方面。只要姥姥一开口，就把她的朋友夸得个个开心，姥姥的困难就解决了。
怎么样，听了我的介绍，你是不是对我的姥姥有一定的了解了?
小学生写人作文400字 篇3
我的爸爸从小就数学很好，到现在，他一直在学数学的思维题。有时星期天没事，他就拿着买回来的数学思维题开始算，不会的有时候还会进行全家总动员呢！
星期天，我一大早就看到爸爸在房间做思维题。我跑过去一看，爸爸已经写了好几页了。“呀！这题怎么那么难，都算了七八次了也没算出来！”爸爸说。
“让我看看！”我跑过去说。我看了一下题目，也傻眼了。“真像脑筋急转弯，哦，对了！思维题后面不是有答案吗？爸爸，你看看不就行了嘛！”
“那不行，我一定要自已算出来，看答案算什么本事啊！”说着，爸爸叫我把答案撕了。没办法，我只好按他说的把答案给撕了。
用完早餐，爸爸又拿起那道题开始算了起来，一遍。二遍。三遍不知道算了多少遍，仍然没算出来。我说：“爸，您别算了！”他看了我一眼，没有说话，又低着头算了起来。
不知道过了多久，从房间里传出了爸爸的欢叫声：“算出来了！太好了！”
“是吗？”我连忙跑过去看，又拿出答案对照，“哈，是对的！”爸爸真行！
我爸爸就是这样一个执著的人，我十分敬佩他！
小学生写人作文400字 篇4
母亲节那天，我父母去了一上午的市场。他们的脚步声一消失，我就下了床，开始执行我的总体规划。
又是一天没有打扫卫生，地板上全是浮灰，从窗户飘进来的杨树花絮在地上翻滚。我要了吸尘器，吸到这些“入侵的敌人”。将军们长着长鼻子的地方，漂浮的灰烬和漂浮的羊群都在他们的肚子里。过了一段时间，看似简单的工作还是让我汗流浃背。
该打扫桌椅了。我拿起湿抹布，从椅子表面到椅背，从桌面到腿，每一寸都擦洗一遍。不一会儿，雪白的抹布变成了烤面包。我不停地在水槽和桌椅之间来回穿梭，腰都直不起来。看到一尘不染的桌椅，心里充满了成功的喜悦。
最后我把注意力转到了几天没有安排在“重灾区”——的鞋架上。因为没有及时晾干，有些鞋子已经散发出这种“清爽”的味道。我锁着眉头，把问题鞋从鞋架里问出来，放到窗外晾干；然后小心翼翼的把剩下的鞋子成对摆放，最后把鞋油拿出来一件件“美化”鞋子。这些家伙突然恢复了他们清新整洁的外表，似乎在冲我咧嘴笑！
正当我得意地欣赏着自己的杰作时，门铃响了，我父母从市场上凯旋而归。看到我的大作，他们都给我竖起大拇指。不仅得到了甜甜的吻，还得到了令我垂涎的烤鸡。
今天我负责，真的很辛苦！我是个有点能力的人！
小学生写人作文400字 篇5
“随风潜入夜，润物细无声”老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。从以前到现在，教过我的老师数不胜数，可却有一位老师至今令我历历在目。
二年级时的一天，铃声响了，整个教室顿时鸦雀无声。王老师拖着疲惫的身子走进教室，还传来一声声的咳嗽声。她刚想给我们讲课，不料嗓子嘶哑了。于是，她只好带着扩音器来讲课。有好几次，王老师突然间不讲了，用手捂住肚子，脸色苍白。我们知道她的胃病又犯了，于是就却说她回家休息，可她却毫不犹豫
地回答：“不用，不用，吃一点药就可以了。”
王老师对于差生特别照顾，总想帮助他们把成绩提上去。一次，差生们又没有做作业，王老师不仅没有骂他们，还面带微笑地对他们说：“是因为没有把作业记在本子上吧。没事，我特地为你们每人准备了一本笔记本，以后你们就登记在这里吧！”他们连忙点头。过了一段时间，他们有明显的进步，王老师把他们的作业一一给我们看，并表扬他们进步大。
王老师总是扎扎实实地工作，在放学后，她不是在那一丝不苟地批改作业，就是在那专心致志的备课，因此，她的黑眼圈就像大熊猫的一样了！
她经常鼓励我们大胆得举手发言，在我进步时，她鼓励我不要骄傲；在我退步时，她鼓励我不要气馁，王老师，在我的心目中，在全班同学的心目中，是个不折不扣的好老师！
小学生写人作文400字 篇6
林老师是我三年级的班主任，她的个子不高，身材适中，留着一头俐落的短发，坚挺的鼻子上架着一副金框眼镜，不笑的时候看起来很严肃。
其实老师并不凶，她待我们真的很好，上课认真，口才也很棒，常常利用一则则的故事及比喻，让我们对于艰深的课程能很快的`理解。她也有一套独特的教法，让我们对文字有更深入的了解。老师很擅长写作，也重视阅读，常常介绍许多好书或文章给我们看，班上的课外书很多，都是老师自掏腰包购买的，希望能让我们增长智慧与见闻。
老师不但重视我们课业的表现，也很重视团体的荣誉。这学期参加健身操比赛，经过不断的练习，拿到第二名的佳绩，老师还买东西鼓励我们，希望我们不管做任何事都要用心，再接再厉、持之以恒。
老师还有一颗善良的心，如果有什么公益事件，老师不但自己捐钱，还鼓励大家一同做公益，获得班上同学及家长热烈的回响，把爱心送给那些需要祝福的人。
我很高兴能当这么优秀的老师的学生，希望在这短短的两年，我能从老师身上学到更多的东西。
小学生写人作文400字 篇7
她长着一头短短的棕黑色卷发；一对明亮的大眼睛镶在粉嫩的大脸上；高挺的鼻子，不大不小的嘴巴……显得十分迷人。她是谁呢？她就是我的数学老师王老师。
王老师十分幽默。数学课上，王老师并不直接开始讲题目，而是先神秘地对我们说：“你们猜，我们今天要去哪一个王国探险呢？”我们正在学习小数，所以我立刻举手说：“我们今天要去小数王国冒险。”王老师说：“对了，我们今天就去小数王国探险。”说完，王老师就开始讲题目了，每讲一题，就会下去转转，把错题集齐编成笑话，让我们在欢乐中体会并记住小数的定义，并把大拇指贴纸当作钥匙给我们用来通过迷宫。
王老师很喜欢孩子们。王老师在课间会和我聊聊天，还聊一些与学习无关的事。有一天，王老师居然问我觉得这样上课好不好，我当然不假思索地说：“好！”
王老师对我十分好。我是班级中的“数学皇后”。她家的女儿是班级中的“数学公主”。一次小数报比赛，只有一个名额，她居然把这个名额给了我，我也下了决心，要为王老师争个光。
我每天晚上，每当疲惫不堪地躺在床上的时候，就会想起王老师今天对我的夸奖和批评，争取明天让王老师看到一个更好的我。