雨小学作文1
一天下午，天空渐渐变黑了。不一会。就下起了瓢泼大雨。哎，老天爷呀老天爷！你可真会捉弄人，我还想去厕所小便呢！你这么一变脸，害得我憋了一泼尿（不要笑我哦）。我该怎么办啊！
“怎么办啊！”我叹了口气。这时，同桌樊又赫看懂了我的心意，于是说：“你是不是想上厕所啊。哎，其实我也想去。要不，咱俩想想办法，看怎么才能去。”我马上答应了他。我们可想了很多办法呢！
办法一：披着衣服去
“樊又赫！这种办法你也能想的出来？披着衣服！回来再穿上，多湿啊！我不同意啊！”樊又赫看我不同意，就又想了第二个办法。
办法二：干脆咱俩都不去
“什么？”我大叫一声：“不行不行，不去怎么行呢？我实在实在想去了，不去我得死！”樊又赫看我还不同意，就说：“你到底怎么才能同意呢？”我说：“你出的都是些馊主意，谁会听你的啊？”樊又赫听了，就有想了第三个办法。
办法三：借同学的伞去厕所
这个主意一听有点可行性，不过全班同学有几个带伞的啊？也就三三两两带了把伞，这个办法虽然可以实行，但带伞的同学离我们都很远，如果过去借伞的话，说不定会老师被点住，挨罚抄课文。啊！好恐怖啊！
办法四：淋着雨去，反正一条命，死了拉倒
“你还能想出这馊主意？你知不知道，陆远宁就是淋了雨感冒的！你还想感冒啊？你要去你去，我可不去！”最后我们想不出办法了，只好用这几个方法来实行，我和樊又赫“投票”选择用哪个方法。没想到我们俩都投的是第四个方法，于是我们决定了――淋着雨去...... “不好！”我尖叫一声：“时间快到了，我们赶紧去！”
雨小学作文2
黎明，淅淅沥沥的雨声传入耳畔，不由得欣喜、欣然：终于下雨了！
几个月来，大地一直处于饥渴万分的状态，很多植物在太阳的炙烤下已经枯死，万物都期盼着一场救命的甘霖的降临，但一次次的却是失望而无奈，有时云彩们只是象征性得集合一下，给人们带来希望，然后又没有任何作为地散开了，只是让人们空欢喜一场。很多植物都处于生死的边缘，满脸愁容的农民们在烈日下尽自己最大的努力抗旱，在路上随处可见拉水车奔波的憔悴而劳累的身影，但对于奄奄一息的果树，只是杯水车薪。所有水源几乎枯竭了，雨！雨！万物在心中都在深情地呼唤着你，但你却“千呼万唤不出来”！
万物的心中只能发出阵阵深沉无奈的叹息！
来到窗前，看到雨像一个个懂事的精灵，自高空有序的降落，不紧不慢，他们可能知道大地已经饥渴了几个月，所以就特意这样温柔细腻？我仿佛看到那些生命垂危的花儿草儿的都张着小嘴，咕嘟咕嘟的喝着这久违的珍贵的雨水，于是，枯黄布满灰尘的的叶儿慢慢又恢复了绿意和生机，这是救命的雨，及时的雨！
听着窗外淅淅沥沥，叮叮咚咚的雨声，觉得是那样的舒缓、优美，此刻我觉得它是世间最动听的轻音乐。雨啊，下吧，下吧，就这样下个几天几夜，大地都已经干透了，把饥渴的大地滋润透彻了再走好吗？
相信此时有千万人与我的心愿是一样的，雨好像理解了人们的心愿，伴随着7月12号“灿鸿”台风，来到了我们烟台，在郑重的履行着自己的使命。
在这最优美动听的雨声中，我又睡着了，梦见了大地一片勃勃生机，梦见了农民脸上花儿一样灿烂的笑颜……
雨小学作文3
年复一年，我长大了，妈妈渐老了。惟独不变的是每到这个季节，经风一吹，桃花的花瓣便会松落，下起一场绚丽的桃花雨……
八年前，我刚上幼儿园，每天，妈妈都会骑着车子送我去上学。有一次，当我们行驶在回家的路上时，先是一阵风吹过，随后桃花的花瓣便接踵而来，直扑我的脸颊，有趣极了！妈妈便将我紧紧搂在怀中。有了妈妈的保护，我不怕了，只是那年的我什么都不懂。
两年后，我已是一名小学生了。不过，妈妈还是每天送我去上学，她的大手拉着我的小手，让我很有安全感。我们走在桃花铺成的大道上，沐浴着阳光，聆听着鸟叫，呼吸着清新的空气，突然感觉到时间过的真快啊！我笑着想：如果可以这样牵手一辈子多好啊！
“嘀嗒，嘀嗒……”时光老人在不停的走，人家说；“滴水可以穿石。”于是，时光也穿过了六年，穿到了现在。
由于学习紧，由于压力大，由于没时间……反正，由这样或那样的客观原因，我和妈妈很久没有走过那条小路了，偶尔有一次难得的机会，也赶不上桃花满天飞舞了。一次我们行走在小路上。此时的我已经比妈妈高出一个头了，突然，一个不小心，妈妈差点倒！我连忙伸手去扶她，她却立即起身，问我有没有事。我愣住了，望着他那张苍老的脸和满心期待的眼神，边下意识的说了一声：“没，没事。”此刻，桃花以全谢了，但我仍然感觉到它开的满枝都是，火红，火红。
再回头看那条小路，仿佛能看到我和妈妈一个一个脚印，听到我们开怀的笑声，而后，记忆全都浮现在眼前……
走过四季，还会不经意间想起，那年桃花开得正旺……
雨小学作文4
星期一下午，雨突然大了，像利箭一样射下来。一道闪电划过，天空像炸开了一样，雷霆万钧。
学校的花草树木开始痛苦地呻吟，整个操场成了一片汪洋。校长在广播里通知：老师们开紧急会议，学生不可随意乱跑，等候家长来接。
天黑沉沉的，像是晚上。雨越来越急，越来越猛，校门口小河里的水瞬间漫出来了，向学校大门冲去。
老师们行动起来了，他们背着沙袋穿梭在暴雨中，紧张地忙碌着。水越涨越高，几乎有一尺高了，在路面上翻滚着，眼看一波又一波“浪潮”涌入校门口，所有人的心都提到了嗓子眼儿。
老师们平时拿粉笔的手，今天却搬运着粗重的沙袋，一包包沙袋被运到大门口，一包，两包，十包，五十包……沙袋堆砌成了一堵矮墙。校园内的雨水仍在上涨，校园外的水来势更加凶猛，浪潮试图吞没沙袋墙。
老师们还在背着沙袋，冒雨艰难地行走着。刘校长站在校门口，他大声喊话：“同学们，有电话的快打电话！通知自己的家长！”
雨越来越大，校园内的水越来越深，几乎要到学生的膝盖了。承受洪水内外夹击的沙袋墙开始有点摇晃。
家长们陆陆续续来了，见到家长的学生欢呼雀跃，纷纷把裤腿卷起来，脱了鞋，小心翼翼地淌水走。大多数没有父母接的学生，伸长了脖子观望着，心急如焚。
老师们丝毫不敢放松，仍然在疯狂地运沙袋。他们一个个咬紧牙关，在大雨中飞奔。他们身上的衣服，早就湿透了。脸上，水不停地淌下，不知是雨水还是汗水。洪水淹没了刘校长的膝盖，但他仍然坚定不移地守在“战场上”，就像一座山！
这场战争持续了一个多小时，校门口的防洪墙终于完全堆砌好了，老师们站直身子，擦一把脸，露出了欣慰的笑容。
天渐渐黑了，雨渐渐小了，许多下水道慢慢疏通了。洪水，一点点地退去。值班的老师一直守候着没回家的学生，直到每个学生都被接走，他们才拖着疲惫的脚回家了。
天，已经全黑了……
雨小学作文5
雨就像是一个蔻荳年华的少女晶莹剔透的眼泪，诉说着凄美荡气回肠的诗篇，雨过天青的彩虹有如粉墨豋场的小丑，取悦那愁眉不展的思绪，重新高挂的太阳也像一个专业的心辅老师，为破碎空洞的心灵注入一股暖流。
雨是苦涩的，妈妈总是对他敢怒不敢言，连绵不绝的雨势，不见天日的气候让衣服总是湿答答的有一股味道，然而对我来说雨有如哈利波特里能点石成金的大巫师，能召唤出一道道美丽的彩虹，就像心里出现了一盏明灯，而能走出五里迷障。起初的乌云密布，紧接着下起沁凉的小水滴，到乌云缓缓散去，筑出一道七色彩霞，简直就是一场精彩绝伦的魔法秀。
雨是苦涩的，每当雨滴开始呼朋引伴，嚣张跋扈的滴落在我的雨伞，我就会想起水灾那些无语问苍天、哀嚎的受灾户们，山区的土石流因雨的推波助澜而夺走了无数宝贵的性命，这些人的家园一瞬间就被摧毁殆尽，暴雨成灾的下场就是许多人无家可归，颠沛流离。而当雨水和坏朋友台风狼狈为奸时，真是超级破坏王二人组，让住户停电，伸手不见五指，将无辜的大树小草连根拔起，招牌东倒西歪，街上也坑坑疤疤的，意外横生，叫人提心吊胆！
雨是甜美的，他并不是百害而无一利的，他带来丰沛的雨量让水库解渴，让人们无需遭遇缺水之苦，而雨也有温柔的时候，滴滴答答敲打屋檐的节奏就好像举办一场万人空巷的演唱会，让人暂时忘了烦忧，雨水常常光临，并送给我们足够的水资源，然而世界上还有许多不为人知的角落和国家并不像我们这么得天独厚，非洲有着许多吃不饱穿不暖的国家和部落，甚至不得不以泥土和地上的虫仔充饥，水更是可遇不可求的恩赐，他们的生活品质总是毎下愈况令人怜悯，因此生活在这块有许多雨水滋润的大地，我们应该更感恩惜福以及敬畏这大自然的礼物。也应该学习风雨过后依旧毅立挺拔的小草，环境再艰难，依旧能坚强求生，大自然也才有新的气象，我们也应该欣然接受人生路上雨水的洗礼和考验，才能绽放出美丽的彩虹！
雨小学作文6
窗外，下着蒙蒙的细雨，每到此时，我便会想起马雨心。
记得那次放学后，窗外刮起了大风，下起了倾盆的大雨。我慢慢地走下教学楼，站在大厅内，呆呆地望着外面，无可奈何地叹了口气。这时，马雨心也下楼来了，她好像看出了我的`心思，从书包之中迅速拿出一把色彩斑斓的花伞向我走来。“梁珂！怎么，没带伞是吗？”我闷闷不乐地说：“是啊！这鬼天气，说变就变，上午还艳阳高照，现在又下起那么大的雨！我怎么回家啊……”我好像遇到了救星，絮絮叨叨地说开了。而马雨心笑了笑，说“好啦好啦，我把伞借给你，你先回家吧！”说着，她毫不犹豫把伞递给了我。我有些不好意思了，对她说：“哦，算了，你用吧！我给你弄脏怎么办？而且你给了我你又用什么啊！”马雨心沉思片刻，说：“我没关系的！我们在班中是同学，又是最好的朋友，朋友之间就应该互相帮助，我不把伞借给你我借给谁呀！并且你家离学校比我家远，走回家还得要一段时间哩，你就拿着吧！”说完，她头也不回双手抱着头向家跑去……
风，猛烈地刮着，树被刮得东倒西歪；雨，不停地下着，一切都被雨淋湿了。望着马雨心远去的背影，我再也抑制不住，眼中的泪水涌了出来。我迈着沉重的步伐朝家走去，心里还是不断想着马雨心……
第二天，我早早来到学校找马雨心。我双手托着伞，对她说：“谢谢！如果昨天你没给我借伞，我可能都被雨淋成落汤鸡了！”马雨心微微一笑，说：“不用谢！咱俩之间还这么客气么！”我俩开心地笑了。
这件事虽然已经过去很久了，可每当下雨天，马雨心给我借伞做的每一个动作，说的每一句话，却始终清晰地印在我的脑海中，让我的心久久不能平静。
雨小学作文7
星期四的上午天气明朗，万里无云，转眼间老天发怒了，狂风大作风沙四起。
这一天的风非常大，中午走进校园，看见校园里的几棵柳树被风吹得东倒西歪，柔顺的柳条在风中飞舞，风好像要把柳树连根拔起来似的。地上的花草被风儿吹的直不起腰，紧紧地扒在地上，像是在跟大地妈妈深情拥抱。我走在教室的走廊上，风儿把我的衣角掀了起来，我感到十分寒冷，立刻跑进教室。
下午放学后，我在校门口等着妈妈。看见人们在风中艰难的行走。年轻的姑娘从包里掏出卫生纸捂住口鼻，可是她们那漂亮的发型被风儿无情的吹成了鸡窝头。我坐在电动车上，灰尘不时扑进我的口鼻，害得我打了几个喷嚏。身后的汽车似乎一位暮年的老人在风中缓缓的行驶。
我一回到家，听到外面传来了“噼里啪啦”的声音。我推开窗子一看，外面的雨好大啊！豆大的雨点从空中落下来，在地上起了无数朵水花。屋顶上传来了“叭叭”的声音，我的目光立刻转移到了对面的屋顶。雨水顺着屋檐滑落下来，像一条断了线的珠子。顿时，天地间像挂上了巨大的雨帘，不一会雨水在地上汇集成了条条小溪。雨越下越大，天空变得雾蒙蒙的，一股泥土的腥味扑鼻而来。
突然，一道闪电划过天际，把我吓了一跳，随后震耳欲聋的雷鸣传过来，狂风打着旋儿裹挟着雨点向我袭来，我立刻把头缩了回来，关上了窗户。
这一场大雨让干旱已久的大地湿润了起来；让干涸的河床恢复了往日的容貌；让马路边的树木焕然一新；我仿佛听到了菜苗正咕咚咕咚喝着雨水。
这真是一场及时雨啊！
雨小学作文8
雨，就好像蒙娜丽莎的微笑一般，美丽里带者一丝神秘。
春天的雨，好像一个细心、温柔的母亲，静静地副育着大地万物。春雨淅淅沥沥，如缕如丝飘落大地，织起了一张无边的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披在五光十色的花坛上。与落在树梢上，想给树梢梳理柔软的头发；雨在大地上，卷起一着轻烟，土地想是开了一个个甜美的酒窝。
夏天的雨，像个性情粗暴的男子。“轰隆隆，轰隆隆”一个个长长的沉雷从天而降。几十条“银蛇”在天边乱舞，仿佛在争抢食物。着雨像是“黄河之水天上来”，横着直冲过来，像惊涛，像浪，虽比不上钱塘江大潮，却汹猛无比；雨又像一块透明的大布，被风一吹，起了无数道波痕，被闪电照得亮闪闪、白花花，熬是好看。雨越下越大，没有丝毫停止的意思。
秋天的雨就像一个顽童，蹦着跳着，呼着喊着来到了这个世界。秋雨绵绵，那细雨像扯不尽的银丝，又似根根牛毛，使大地湿润它不倦地敲打着窗棂，门户淅淅沥沥，像是在演奏一曲情意缠绵的乐章。
冬雨下得有时满眼迷蒙蒙的，像雾一般。静坐室内。默默地看着窗外，将目光投到铅灰的天空深处。耳边是祥和的滴答声，心境寂静得像一池碧波。也可以看到那雨轻轻漫漫地飘在别的房顶，飘在窗前。其间伴有“沙沙沙”的细声，如同私语催人的心醉。
造物主似乎特别偏爱雨，要不怎么让它与众不同。雨，就像雨果的诗篇，美丽而悠长；雨，又像欢快的圆舞曲，让人在美中陶醉。朋友让我们拥抱雨，拥抱四季的雨。
雨小学作文9
经过了几个小时的“煎熬”，小男孩放学了，可是外面下起了大雨，雨滴打在地上起了一朵朵水花，小男孩撑起一把黑格子伞闯入了雨中。
我是一只小狗，不知怎么天突然下起了大雨，给我来了个免费淋浴，我一步三打滑地跌入屋檐下，哎哟！头又磕痛了，没办法，谁叫我腿受伤了呢？这雨可真大啊，也不知道何时能停，我还急得吃午饭呢！咦？那边似乎有一个黑影，从体型来看，应该是个小孩吧。
小男孩蹦蹦跳跳地走着，身后不停地有水花绽开，那声音好听极了！嗯？前面似乎有个小朋友，他在干什么呢，那个小朋友一会儿左看看，一会儿右看看，也许是在等家长来接吧，小朋友焦急地向远处望去，也不知发生了什么，小朋友“咚”地一下摔倒了，起一阵大水花。
只见那个黑影蹦蹦跳跳地走着，把地上的小水珠都踩飞了。那黑影停下来了，他在看什么呢？哦，原来是一个小朋友啊，那个小朋友似乎在等人接送，“啊——”，好困，眼皮都不自觉地往下沉。“咚”一阵声音把我给吓醒，呀！不好了，小朋友跌倒了。
小男孩急忙扶起了小朋友，好在小朋友只擦破了点皮，并没受什么重伤，小男孩一边安慰小朋友，一边询问小朋友家长的电话，小朋友哭着报了出来，小男孩掏出手表拨打了电话，不一会儿，一辆电瓶车驶了过来，接走了小男孩。
只见那个黑影把小朋友扶了起来，也不知道他们说了什么，只见那个黑影不知掏出了什么东西，一辆车子变戏法似的出现了。一个人下车不停地向小男孩鞠躬，小男孩笑了笑，我也听不见他们说了什么，反正小朋友也被接走了，“呼——”，好困，先睡吧。
雨依旧下着，“哗啦啦，哗啦啦……”
雨小学作文10
下午，随着乌云的逼近，雨，悄悄地来了。
一阵隆隆作响的雷声从远处传来，就像一位发怒的老人，由远而近，由远而近……
一根根针织的雨点从天上飘下来，打在窗户上， 发出“咝咝”的响声。街上的行人也纷纷打起了雨伞，远远望去，好像一顶顶彩色的蘑菇。闪电已经划破了天空，接踵而来的便是隆隆的雷声。闪电把天空照得明如白昼，而雷声则要把天空震得支离破碎。雷声离我们越来越近，而雨点也越来越密，家家户户都关起了窗户。天空骤然黑了下来，狂风骤雨从天而降。人们都纷纷躲在屋檐下，过了一会儿，骤雨过去了，下起了蒙蒙细雨。地上有的地方已经开始积水了。人们趁着这个时候，都纷纷往家里赶，眼前只有绿色在晃动。与仍然在 “哗哗”下着，渐渐地，色彩多了起来，有淡绿、淡粉、淡红、天蓝、金黄，多得让人眼花缭乱。嘈杂的声音渐渐安静下来，只有雨声在空气中回荡。
这时，雨又大了起来，闪电又划破了夜空，明亮得如同白昼一般。雷声又从四面八方响起，声音又大了起来，人们又躲在了凉亭下、屋檐下。绿色仍然不散去，空气中透漏着丝丝凉爽的的气息，使人心清气爽。
雨渐渐停了。整个城市都被雨洗过了，那么一尘不染，那么干干净净。清新的空气中透露着丝丝清香，天空也逐渐变得晴朗起来，阳关从云朵中钻出来，照亮了大地。树叶上的水珠还在向下滴着，滴落在方砖上。人们又渐渐地多了起来，声音又渐渐地嘈杂起来。我发现，雨洗去了城市的污垢，让城市变得更加干净、美丽。雨，给人们送去了凉爽，送去了干净。
雨小学作文11
淅淅沥沥的小雨连续几天下个不停，好像是调皮的娃娃哭丧着脸。小雨时而无声无息，时而淋淋漓漓。天潮潮地湿湿，把初夏的阴霾冲涮得干干净净。
雨渐渐地大起来了。雨滴打在玻璃窗上，落在大地上，甩在树叶上。叭嗒，哗哗，沙沙，就像一组雄浑的交响乐。
随着雨声的渐小，那雄浑的声音减退了，变弱了。天空里飘落下来的已是迷蒙的小雨星星了。推开玻璃窗，一股清爽的空气从窗外飘进来，深深地吸一口，令人心醉。
忘情地投入小雨的怀抱。氤氲的水气亦真亦幻，扑塑迷离。雨星乱蹦乱跳，像个调皮的小孩子，你伸手去抓它时，它竟“吱溜”一声跑了。等你追寻它的时候，它又偎依到你的怀抱里，那感觉是那样柔和，像母亲的手温柔心底。雨是默默地从天而降，丝丝缕缕，无声无息，但附在你耳边时却有着不可琢磨的声音：如一把古老的竖琴，奏出深沉的曲调，若幻若真；又似儿时的摇蓝曲缥缈于其间，令人心醉摇曳。
路旁的小花贪婪地吮吸着这甘露，花瓣上嵌满了水珠，让人不由地联想到美女梨花带雨的容颜。小草修长的碧发被湿润了，发梢上还挑着几颗没来得及干的水珠泥！杨树仿佛被雨打疼了，每片叶子里都嵌满了一汪“泪水”，轻风一吹，“泪珠”从叶尖上滑落下来……
我愿是鲜花，投入雨的怀抱；我愿是小草，成为雨的朋友；我愿是大树，做雨的伙伴；我愿化作一点雨，洗濯出一个干干净净的世界。
点评老师：
点评内容：雨是自然界的一种常见现象，在一般人眼里，它不过是一种极普通、极平凡的自然现象，但在小作者眼里，它却是那么美好，那么富有情调，充满感情色彩。雨“像母亲的手温柔心底”，“如一把古老的竖弦，奏出深情的曲调”，“令人心醉摇曳”。读着这样的文字，我们如同读着一首奇丽的小诗，品茗一杯香茶，如痴如醉，它给人的是一种美的享受。
雨小学作文12
薄云，轻雾，微风，小雨。
在雨中，你的心也是湿漉漉的。虽然说雨不大，却已经足以淋湿你的上下全身。小心地踩在人行道的红地方格砖上，不要起一点泥水。伞边滴下的水流，有些凉意。
恍然置身于戴望舒的南方“雨巷”：乌瓦白墙的狭仄小巷，沿墙几株疏竹摇曳，雨水有节奏的敲击青石板路，那石板有着湿滑的苔藓，一袭马褂的文墨书生在踽踽独行......
怀想我的前世今生——江南水，江南山，江南竹，江南风，江南雨，江南情。
今日，街道上似乎较往日宁静了许多，往日躁闹喧嚣着放学的学子们，今日也安静了无心吵闹，只是在伞下轻轻耳语或是悄然窃笑；路旁摊贩们也不再高声吆喝，雨中的饭香却扑鼻而来；有车族似乎也加着小心不起泥水，体谅出关爱的温馨；一对情侣在一张红伞下慢慢的走，坦然里带着一丝神秘；一对老夫妻紧紧靠在伞下，回望着往日的甜蜜——呵呵，一伞一世界，两人亦菩提：）
几个性急的毛头男生忘了带雨伞，黑发湿贴额角，全身精湿通透，却依旧洒脱的笑着说着，丝毫不以为意；偶尔也有骑行者用颜色塑料袋包头挡雨，急匆匆奔驰而过也成一道景观。身后一高个子男生，还惬意悠然的吹着口哨——是一只熟悉的肖邦小夜曲。这就是都市的午间，一个凉爽飘雨的夏日。
人，行走的不紧不慢；雨，飘落得不徐不疾。忽而远天传来若有若无的雷声，乌云似乎也急着赶路呢。天色一阵阵阴暗下来，雨滴更加稠密了。低下的水洼中，楼影被淘气的雨滴搅得斑斑驳驳，一架客机隆隆的从头上的乌云之上响过，远去。雨中，一个静谧的午间，北方都市的街头。
路面洗刷干净，街树绿意葱茏，月季闪闪绽放，行人疾走无声。
忽然，一大饭店门前的沉闷鞭炮，裹挟着硝烟，搅扰了这雨中的宁静：庚寅夏日步行于雨中
雨小学作文13
雨，是上帝派来装点万物的精灵，你们身披薄纱，从天空中飘落，润万物无声。文人墨客喜欢你，他们挥洒翰墨，留你千古。
你是优美的古琴，宫商角徵羽间，带着种种渴望、喜悦的期盼。你或低声细语，或激声昂扬，我能听懂，是你在倾诉你悠远而绵长的欣喜与悲怆。
春雨霏霏，轻击窗棂，滴滴答答，宛若曼妙的华尔兹舞曲，或快或慢，或浅或深。倚阑倾耳，哦，那是青春的召唤，是希望的到来。夏雨则更显豪放，自苍穹奔落，雨儿们吵闹着，嬉笑着，时而如莺啼燕啭，俏语娇音；时而如惊涛拍岸，气势磅礴；时而如鼓声阵阵，万马齐喑；时而似大珠小珠落玉盘，酣畅淋漓。秋雨则给人凄清肃杀的感觉，雨打芭蕉，雨打新荷，如泣如诉，如歌如啼，蕴涵着“剪不断，理还乱”的屡屡思绪，留下的是点点惆怅与超然。
今年，你来得晚了些，滴滴答答间，如丝如缕，把大地拥抱得无比深情，《虞美人》词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”你无法激起浪花，也从未给予过我们那心惊胆寒的雷鸣与闪电。你总是无声无息，不为人知的落幕。你默默倾听着麦苗的抱怨，青草的哀诉。它们把你淹没，可你总是在温柔中坚强。你来自天堂，你是化解苦难的天使。
你的歌声从未单调，那天籁之音，蔓延到了我心灵的每处。
我期待着，期待着你脚步声，呢喃声……期待着你拥入我的怀抱。
点评： 这篇考场完成的散文，作者寄情于雨，运用丰富的联想，生动描绘了雨的清新、轻盈，富有神韵。文中恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，将作者听雨的感受寓于描写之中。写雨“时而……时而……”的句式，不仅写出雨声的“韵律美”，而且传达出作者对雨声无比珍爱的情感。
雨小学作文14
雨，有时候能让人心神气宁的;雨，有时候能让人烦躁不安的;雨，有时候能让人思绪万千的。风，雪，雷，电，云，阳，所有所有的天气我还是惟独喜欢下雨天。雨能让一个人清醒很多，也能让人想到很多，也能让人明白很多。
窗外暴雨倾倒，我又想起来那个下雨的日子。那是个黑色的一天，那是在小学的时候，那是第一次考试考到不及格的时候，那是我第一次因为考试而哭，似乎上天也跟着我的悲伤而悲伤了起来，所以伴随着我的伤心，本是白色的天空突然也阴霾了下来，乌云也集聚节奏感的汇合到了一起，水蒸气也肆意的三五成群组成了雨滴手舞足蹈的从天际跌落下来。雨水打落在地上，屋檐上，雨伞上，窗户上…交织成了一首沉重的轻音乐。我似乎没带伞，在校门口，失了魂一般站着，等待着妈妈来给我送伞，耐不住性子又加上考试的失败，我索性跟雨叫板，闯进雨中，好像在享受着雨的冲刷，让雨带走我的伤心。雨也不知不觉越下越大，看着地上的雨滴都排起了队伍汇聚成了一个个水坑。有个熟悉的身影出现在了我身边，撑着把伞，然后擦了擦我脸上的泪和雨水，语重心长的对我说：“女儿，没事的，考试失败不算什么!你从现在开始加油开始努力不就是对自己最好的交待么。雨在这么不停的下着，会着凉感冒的，我们快回家!”我看着妈妈，点了点头，也是那一刻，我似乎在雨中得到了一种前所未有的安慰。妈妈一手拉着我，一手撑着伞，我的心情也慢慢平复了下来。而此时，雨也渐渐变小了，没有那种猛烈的来袭了，只是那种绵绵小雨，感觉是春雨般的宁静…
大概是从那一天起，我喜欢下雨，可能是因为那天在雨中妈妈的安慰深入我心，也可能是因为下雨的节奏让我青睐，也或许是因为雨真的能冲走失落…窗外的雨也已经停了，阳光照射，在天空对我微笑…
雨小学作文15
蒙蒙细雨从天空中慢慢地落下，过路的行人都撑起了花花绿绿的伞，一滴滴拍打在雨伞上，为人们奏起了一首欢快的歌曲，雨滴都在欢呼，因为就在几分钟前，这里发生了让人暖心的一幕。
这个地方有一个乞丐，他天生没有腿，因为下雨了，所以他就双手撑地，一点一点地挪动到一个屋檐下面。他身上只穿了一件非常薄的上面有许多大小不一的破洞的短袖衬衣。他的面前摆着一个瓷碗，那个瓷碗到处都是破洞，只要有人往里面扔钱，他就双手合十说一句祝福的话。
我看见那位乞丐的样子后，觉得他非常可怜，便从自己的口袋里拿出一把零钱，扔进了他那破了洞的瓷碗里。有一枚硬币没有扔进去，滚到了一边，我虽然看到了一枚硬币滚到了旁边，但是我却抬腿走开了。只见他用双手撑地，一点一点地挪动身体，去捡那枚硬币。
就在那位老人刚挪回到自己的位置时，一位手中拎着许多东西的女子路过了这里。那位女子也看见了老乞丐。从她的神情可以看出，她很想跟老乞丐一些钱。但是，她手里拎满了东西，所以那位女子就为难起来。
踌躇了一下，那位女子似乎想出了一个办法，只见她蹲在那老乞丐的前面，不知道对老乞丐说了些什么，然后她指了指自己的口袋，示意老乞丐自己去拿。但是老乞丐却把自己的双手拿出来给她看，好像在说：“我的手太脏了。”但是那位女子坚持要给老乞丐钱。
只见那老乞丐把手在衣服上擦了擦，然后伸手去掏那位女子的口袋，片刻后，只见那位老乞丐的手中多了一张红色的钞票，那老乞丐看这钱面值太大，便想放回去。但是那位女子笑着站起身，点了点头，便离开了。
我刚好看见了这完整的过程，我在那名女子身上看见了耀眼的光芒，她此时是多么的高贵，而在它的映照下，我显得是多么的不堪。
蒙蒙细雨打在我的身上，变得是那么的温暖，快乐，每一滴雨水都好像在夸赞这美丽的女子。